资料摘要

第五课 第三框《基本政治制度》学习目标情感、态度与价值观目标:认同中国基本政治制度是为了确保人民当家作主。能力目标:能够理解国基本政治制度重要意义知识目标:知道中国共产党领导的多党合作和政治协商;民族区域自治制度;基层群众自治制度。掌握基本政治制度的具体情况教学重点、难点重点:我国基本政治制度有哪

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:基本政治制度
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
111
下载次数
0
更新时间
2019-06-25 15:46:00
来源学校
学校:兴化市昌荣中心校

基本政治制度教案设计(一等奖)

未知
2019-06-25 15:46:00
111
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

基本政治制度教案设计(一等奖)

未知

摘要:暂无摘要

关键词:基本政治制度教案设计(一等奖)

正文

第五课 第三框《基本政治制度》

学习目标

情感、态度与价值观目标:认同中国基本政治制度是为了确保人民当家作主。

能力目标:能够理解国基本政治制度重要意义

知识目标:知道中国共产党领导的多党合作和政治协商;民族区域自治制度;基层群众自治制度。掌握基本政治制度的具体情况

教学重点、难点

重点:我国基本政治制度有哪些? .共产党领导的多党合作和政治协商制度

难点:基本政治制度的意义

教学环节

导入新课

课件展示视频:2018年全国政协会徽开幕,引导学生分析问题:

1 你能说出视频中会议的完整名称吗?

2 如何理解视频中提到的“全国政协会议是我国民主政治生活的一件大事?

3 你知道这个图标代表什么吗?这与上节提到的人民代表大会制度有怎样的关系?

教师对学生的回答情况予以点拨引导,从而导入新课。

讲授新课

主题一:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

活动一:图片感悟

1.是什么

P68 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

序言

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展

---《宪法》

第1条

中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征

---《宪法》

地位:基本政治制度

存在状况:

2.为什么要坚持中国共产党的领导

是由国家性质和党的性质决定的,是人民的选择;新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国共产党团结带领各族人民,实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。中国特色社会主义进入新时代;实现全面建成小康社会的奋斗目标、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族的伟大复兴。

活动二:民主党派知识介绍

赏图片,明道理:

观看视频

1

探究感悟

3.民主党派

性质:在我国,除了中国共产党,还有民主党派。这些民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。

中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式

地位:各民主党派是接受中国共产党领导的参政党

关系:政党关系上:是合作党,不是反对党。

国家政权关系上:是参政党,不是在野党

活动三:观点辨析

政协与人大都是权力机关,对不对?

探究归纳

政协的主题、职能、作用

活动四:政协的作用

读教材,答问题

民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用?

探究感悟

人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督、参政议政的职能。

多党合作的基本方针

长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共

探究感悟

4.中国特色的政党制度优越性

P71②

有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。

主题二:民族区域自治制度

活动五:2019年政府工作报告、宪法条文

学报告,读宪法

你能从中知道我国实行什么样民族制度?

活动六:查资料

查资料,答问题

结合P71“探究与分享”

请查阅资料,完善下列表格,并向同学介绍

2

探究感悟

1.我国民族分布的特点:

2.我国为什么要实行民族区域自治?

展示课件

我国实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度,是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

活动七:民族地区的发展

读资料,答问题

结合P71“阅读感悟”

你有怎样的感悟?请和你的伙伴们交流一下吧!

探究感悟

处理民族关系的基本原则

如何维护民族团结

活动八:民族制度的优越性

读资料,答问题

畲乡巨变,体现了民族区域自治制度的哪些方面优越性?

探究感悟

1.实现民族区域自治制度有哪些方面优越性

P73

国家集中、统一与民族自主、平等相结合;国家法律、政策与民族自治的具体实际特殊情况相结合;热爱祖国感情与热爱自己民族感情相结合。

主题三:基层群众自治制度

活动九:图片有理

赏图片,答问题

从该图片中,你能知道我国实行什么制度?

探究感悟

2.基层群众自治制度的含义

由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务。

活动十:认识基层群众自治组织

看对话,答问题

结合P74“探究与分享”

以下三位同学正在讨论居民委员会的话题,你了解居委会吗?

探究感悟

3

3.基层群众自治制度的组织、作用

P75①-③

居民委员会由居民直接投票选举产生,村民委员会由村民直接选举产生。---关系

居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会。

---组织

实行城市居民自治和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。---作用

要点归纳

赏图片,答问题

上述情景你熟悉吗,说出来与大家分享

归纳总结

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度,

这些基本政治制度与人民代表大会制度构成了中国政治制度的核心内容和基本框架,是社会主义民主政治的集中体现。

课堂练习

单项选择题:

1. 我国政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。对这一制度认识正确的是(

)

①共产党领导,多党派合作

②共产党执政,多党派参政

③中国共产党与民主党派地位平等

④中国共产党与民主党派轮流执政

A.①②

B.①③

C.①②④

D.②③④

2.中国共产党和各民主党派合作的基本方针是(

) A.中国共产党的基本路线

B.遵守宪法和法律

C.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

D.四项基本原则

3.实行基层群众自治,是中国特色社会主义民主政治制度的重要组成部分,是人民当家作主最有效、最广泛的途径。我国实行基层群众自治制度是由______分别选举产生居民委员会或村民委员会。(

)

A.居民

B.村民

C.居民或村民

D.公民

4.综观中国几千年的历史,新中国的民族政策是最好的,与世界其他国家相比,我们的民族政策也是最成功的。这里的民族政策是指(

) A.人民代表大会制度

B.“一国两制”

C.民族区域自治制度

D.政治协商制度

5.实行民族区域自治,有利于(

) ①把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来

②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来

③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来

④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高

4

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

6.我国实行城市居民自治和农村村民自治(

)

①有利于人民群众直接行使民主权利

,管理基层公共事务和公益事业②可以实现自我教育、自我管理、自我服务③可以推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定④属于基层政权

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

课堂小结

教师寄语:我国的基本政治制度有共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。这些基本政治制度符合我国国情,具有优越性。这些基本的政治制度与我国的根本政治制度是人民代表大会制度一起,构成了我国的民主制度。这些制度为世界政党制度、民族制度等贡献中国智慧与中国方案。我们要从内心认同,自觉拥护。

板书

3.5.3 基本政治制度

一、共产党领导的多党合作和政治协商制度

1.是什么 2.为什么要坚持中国共产党的领导

3.民主党派

4.我国政党制度的优越性

二、民族区域自治制度

1.为什么 2.内容

3.优越性

三、基层群众自治制度

1.含义

2.组成

3.意义

5

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-25 15:46:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 111
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_106450

来自:学校:兴化市昌荣中心校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:基本政治制度教案设计(一等奖)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《基本政治制度》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。