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翻转课堂教学设计模板课 题授课教师预防犯罪叶发全 年级八授课时间课 型 新授情感、态度与价值观目标树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法教学目标能力目标能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然知识目标了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自

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预防犯罪第二课时教学实录

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预防犯罪第二课时教学实录

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课 题

授课教师

预防犯罪

叶发全

年级

八

授课时间

课 型

新授

情感、态度与价值观目标

树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法

教学

目标

能力目标

能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然

知识目标

了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪

教学资源

自主学习

微课、课件、教案、试题

1、掌握犯罪的三个基本特征

2、了解刑罚的种类

目标

3、知道加强自我防范,远离犯罪。

自主学习任务一:

观看微课《预防犯罪》,完成相应测试题

自主学习任务二:

发布任务

自主学习任务

阅读教材P52—P56,结合微课思考完成下列问题:

1、犯罪的三个基本特征是什么?

2、刑罚及其种类

3、怎样加强自我防范、远离犯罪?

获取学情

学生问题归纳

1、法律专业术语较多,学生自主学习起来,感觉枯燥乏味。

2、罚金与罚款;拘役与拘留的区别,学生不易理解。

二次备课

课堂

教学

1、掌握犯罪的三个主要特征。(教学重点)

目标

2、加强自我防范,远离犯罪。(教学难点)

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一、导入新课

二、新知内化

(一)刑法与犯罪的含义

1.什么是刑法?

2.什么是犯罪?

犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

(二)犯罪的三个主要特征

①社会危害性(最本质的特征)

②刑事违法性

③应受刑罚处罚性

(三)刑罚含义及种类

刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两大类。

补充:拘役与拘留、罚金与罚款的区别

(四)

加强自我防范,远离犯罪

课堂

教学设计

怎样远离犯罪?

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①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。

②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。

③生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。

三、课堂小结

四、推题检测

本节课主要学习认清犯罪特征,加强自我防范,预防违法犯罪。通过比较课后反思

法、案例分析法、填表分析法等把握知识内涵,培养学生树立法律意识,防患于未然,多种教学手段的应用,有利于调动学生的积极性。

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关于本教案的常见问题

Q:预防犯罪第二课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《预防犯罪》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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