公民权利的保障书课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

嵩县思源实验学校教务处八年级下册道德与法治教案第一单元时间：2018.3.5 第1课时主备人：马芳芳审核人：政治组课题教学目标第一课维护宪法权威知识目标：理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施能力目标：提高自学、合作、表达能力，分析、解决

资料类型：教学教案文档

所属课文：公民权利的保障书

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-12-23 06:01:40

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学校：嵩县思源实验学校

公民权利的保障书课件配套优秀获奖教案

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2020-12-23 06:01:40

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关键词：公民权利的保障书课件配套优秀获奖教案

正文

嵩县思源实验学校教务处

八年级

下册

道德与法治

教案

第一单元

时间：2018.3.5

第1课时

主备人：马芳芳

审核人：政治组

课题

教学目标

第一课

维护宪法权威

知识目标：理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施

能力目标：提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权

情感态度价值观目标：感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，与每个公民生活息息相关；用自己的行动来维护宪法的尊严和权威

重点难点

教学模式

教学用具

课时安排

教学环节

教学导入

自学指导1 (5分钟) 教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。

教学难点：人权理想变成现实。

先学后教，当堂训练

课件，电子白板,平板

1 教学内容

学生活

平板功能

动

出示教学目标

学生齐读

明白本节的学习内学生齐

屏幕分享

容及学习重点，导入新课

读

自学内容：2-5页

学生抢抢答

自学方法：自己阅读课文

答

自学时间：5分钟

自学要求：试着解决以下问题

1、(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

2、国家权力属于人民，宪法是如何确认的？

3、(1)我国经济制度的基础是什么？(2)我国经济制度的作用是什么？

4、公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？

嵩县思源实验学校教务处

自学指导2 (7分钟) 自学内容：课本6-10页

自学方法：精读

自学时间：7分钟

自学要求：读课文试着理解以下问题

1、人权的主体和内容？

2、我国是如何尊重和保障人权的？

PPT展示自学内容答案

释疑补充

自学内容：课本9-10页

合作方法：小组合作

合作时间：5分钟

合作要求：A同学带领全组同学探讨总结：国家为什么要大力开展扶贫工作？你希望国家如何帮助贫困人群？

①

每位组员发言；②

小组长汇总组员意见，代表小组发言

PPT展示自学内容答案

回顾总结本节课重点知识

国家权力属于人民

尊重和保障人权

云测试

学生成长册相关内容

快速阅

读课文，

在文中屏幕分享

画出答案并总结

做补充屏幕分享

记笔记

组内合作学习

计时器

合作探究

(5分钟) 释疑补充

做补充屏幕分享

记笔记

同桌两个相互

总结

用平板做题

发云试题

总结

当堂检测

课后作业

板书设计

国家权力属于人民

1、宪法确认国家权力属于人民

2、国家权力属于人民的制度保障

尊重和保障人权

1、人权的主体和内容？

2、我国是如何尊重和保障人权的？

教学反思

嵩县思源实验学校教务处

关于本教案的常见问题

Q：公民权利的保障书课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《公民权利的保障书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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