2．篮球ppt配套的教学设计及说课稿

2021中考体育球类项目：篮球综合技能教学设计

七年级

工作单位：增城区派潭镇第二中

任课老师：林锡容

时间：2019年5月

一、指导思想

为全面贯彻党的十九大精神，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人的根本任务，坚持健康第一为指导思想，以新时代“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的学校体育教育目标为引领，以广州市新中考体育方案中要求进行篮球基本技术教学。

二、学情分析

派潭二中是一所农村学校，七年级现有6个班级263人男女生比例大概6:4左右，学生的身体素质处于中等水平，主要表现为个子矮小。篮球的基础出现断层式极差，有些能达到比赛的水平，有些连球都没有碰过。这篮球课任务就是要学生全面掌握中考篮球综合最基本的技术，为2021年中考体育做好准备。

三、教材分析

本次课是中考篮球综合基本技术的巩固及提升课，男女生分别用6、5号球，受课前需要学生达成一定的球感基础。篮球是综合性的运动，学生需了解考试的要求，主要提升传准球、运球速度、投篮命中等技术。

四、学习目标

1、运动技能：掌握篮球考试要求的基本技能，重点提升快速起动、急停、传球、运球、投篮及行进间上篮的技术。

2、技能目标：发展学生速度素质、协调素质、灵敏素质、力量素质等综合身体素质。

3、情感目标：培养学生吃苦耐劳及受挫能力，敢于表现及团队协助意识。

4、中考目标：80%的学生能选取篮球考项。

五、教学重难点剖析

篮球是多样综合类的体育运动，对器材及场地要求较高，对初接触篮球的学生会有一定的挫败感，易学难精。所以在教学过程中需先引发学生对篮球的兴趣，利用多形式项目循环练习来调动学习积极性，使其主动参与练习才能提升综合技能素质的要求。

六、教学方法

课堂采用分小组循环练习法、游戏法、小组合作帮扶法等手段调动学生的积极性。

七、教学特色

本次课是以小组合作教学为基础让学生由浅到深掌握篮球基础下自然进阶层次，由基础组到考核组递进，达到分层分组分类教学，学生在愉悦欢快竞逐中学练从而培育出篮球尖子。

八、教学流程

器材场地准备—课堂常规—热身运动—篮球基础技能练习—综合技能循环练习—中考实验练习—放松整理—小结—回收器材

派潭二中体育与健康：篮球课时教学设计

学校

派潭二中

班级

学习1、运动技能：掌握篮球考试要求的综合技能，重点提升快速起动、急停、传球、运球、投篮及行进间上篮的技术。

目标

2、技能目标：发展学生速度素质、协调素质、灵敏素质、力量素质等综合身体素质。

3、情感目标：培养学生吃苦耐劳及受挫能力，敢于表现及团队协助意识。

学习篮球综合技能

内容

重点

运球、传准、投篮

难点

投球命中，控制球

七年级4班

单元课次

第3课时

执教教师

林锡容

场地场地：篮球场1.5个、标志4个、雪糕桶多个，篮球6号24个、5号18个

器材

安全1、

认真检查场地器材，指导学生不要配带饰物、钥匙、胸卡等物品。

2、

练习前的安全教育，做好做足准备活动和放松运动。

措施

3、

正确使用器材避免误伤同伴。

教学器材场地准备—课堂常规—热身运动—篮球基础技能练习—综合技能循环练流程

习—中考实验练习—放松整理—小结—回收器材

运时次学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

动间

数

量

体委整队组织：（图1）

1、师生问好，

课堂1、让学1、教学常规

1、生充分集合、报告宣布本课内

常规

容及要求。

热身，防

人数。

止损伤

2、队列队形2、听口令进2、安排见习22

2、明确练习

：

行队列队形

生做力所能分次

小

立正、稍息、练习。

本课学及的事。

钟



习任务，向右看齐、向前看、向

要求：快、静、3、强调注意培养良左转、向右齐。

安全。

好的组转向后转。

织纪律

课的达成目结构

标

3、提高安全意识

热身1、让学一、徒手操生充分结合篮球球运动

热身，防性练习：

止损伤。

1头部运动，2、使机2肩部运动，体器官3体侧运动，技能兴4体转运动，奋，为进5腹背运动，入技术6弓部运动，学习做7腕踝关节好准备。

运动

二、篮球球性练习

一、运球练习

在教师带领下，按要求进行热身练习

1、引导学生

练习。



2、口令提示，



带领学生进

要求：态度行热身运动。

5认真，积极

分参与，注意钟

练习安全。

安老师指引练习

老师指导下统一练习要求：态度认真，积极参与，注意安全。

一路纵队绕 

两臂距离散开

组织如（图1）：

1、教师口令统一指令下

组织学习练习；

5分钟

组织如图：

4

*中

8拍

运

动

技

能

学

习

1、充分活动身体，预防受伤

1、拍球，保2、提高练习的兴奋度

3、调节愉快的情绪

4、导入学习内容

持可控

2、按指定路大

线慢跑运球

篮球场外边

运球跑动。

3、交替换手

运球

2、组织学生

5

二、传接球学生分成4进行传准对

练习：前后组两人一球分若

练，

教师巡回脚站立双手对练。

钟

干

检查。



次

持球有目标学习认真思组织学生练

地传准。

考和回答教习，提醒注意

师提出的问

安全



题。

大

中考篮球项目练习

发展学生速度一、按路线积极参与练进行运球，习，注意安传准，绕杆，投篮练习。

全。

练习方法：如有身体有篮球场的4适及时向老师汇报。

按中考要求计时练习。

做好安全教育讲解练习方法和要求。

分组讲解游戏方法，落分4组运球绕杆接力游戏比拼。

后的组进行俯卧撑。

传准

投篮

绕杆

绕杆

传准

投篮

保持运球拍控后第一时

组建练习小合作完成任没到的同学自练球性。

勇敢向前，为小组争胜。

0分钟

分

5分钟

球状态，球脱

间捡球归队。

1素质、协个角落摆放调素质、传准标志物灵敏素素质等综合身击打，进入绕过雪糕桶，进入底球才进入下

综合运球速度，急停急起灵敏练习。

一环节，如图循环练习。

二、进阶练习。

能在2次的循环练习中都能击中标志物和进球的同学就进入下一阶段的进阶练习。

三、运球接力。

质、力量两边时运球

组织如（图2）

体素质。

线投篮，进组，相互帮助5务，逐个测练钟

中考篮球要求

绕杆区

底线折返

身

心

放

松

1、身心放松，

放松各关节肌肉，恢复体力精力。

1、放松运动（图6）

教师语言引导、教师语言引导、拉伸放松。

2、小结评价本节课，师生再见3、回收器材

1、跟随老师进行放松运动，身心放松。

2、开展自评与互评

队形：









1、教师语言引导、组织放松

2、小结评价本节课，表扬鼓励

3、安排学生回收器材。

4

*小

38分拍

钟

平均心强度指数预

率预计：计：

140±51.4-1.5

次/分

练习密度预计:

全班60%-65%

平均心率

预计

课

后

反

思