公民权利的保障书优质课教案

承德县上谷初级中学

道德与法治

学科课时教案

学科主任：

签批时间：

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活动二：宪法规定知多少

2．思考：国家权力属于人民，宪法是如何确认的？

课时

第一课时

课型

新授课

提示：我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人1.理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪法权威。知道国家一切权力属于人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”

民的道理和国家尊重和保障人权所采取的措施2.提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；教学3．教师归纳：(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪形成遵纪守法、依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权3.感受宪法对公民切身利益目标

法的基本原则。(2)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关；目标导学二：国家权力属于人民的制度保障

用自己的行动来维护宪法的尊严和权威

(一)经济制度

重点

国家的一切权力属于人民是我国宪法的基本准则；

活动三：生活剧场

难点

理解宪法关于一切权利属于人民的具体规定。

山东邹城某村，年终农民人均分红人民币4000元，年满60周岁长者另有500元贺金；每年“三教学过程

八”妇女节组织年满18周岁的女性旅游。

【情景引入】

1．思考：(1)我国经济制度的基础是什么？(2)我国经济制度的作用是什么？

提示：(1)我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。(2)宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。

2．教师归纳：宪法明确人民当家作主的地位，人民当家作主必须有经济基础做保障。

(二)政治制度

2017年7月17日上午，228名身着检服、胸戴检徽的最高人民检察院首批入额检察官，在最高人民检察院检察长曹建明的率领下，进行了庄严的宪法宣誓。这标志着最高人民检察院机关首批员额制检察官选任工作完成。

思考：检察官为什么要向宪法宣誓？(学生根据自己的理解回答) 教师总结：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高法律地位。宣誓仪式本身就是一次活生生的宪法教育，有助于公民更好地认识宪法，从而尊重和维护宪法权威。

课题

第一课公民权利的保障书

主备教师

使用教师

财政预算执行审计报告

企业职工代表大会表决方案

【自学文本】

请同学们自学课本2-10页全部内容，思考并完成下面的问题。

1.宪法如何确认国家权力属于人民的？

2.国家一切权力属于人民的制度保障是什么？

3.一切权利属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利，那么作为青少年的我们应该怎么做呢？

4.人权的实质内容和目标是什么？

5.人权的主体和内容分别是什么？

6.尊重和保障人权的措施有哪些？

村民参加村务公开会

年满18周岁的学生

投票选举人大代表【交流研讨】

目标导学一：宪法确认国家权力属于人民

活动一：阅读周记

阅读教材第2—3页“运用你的经验”中小眉的周记，思考解决她提出的问题。

1．思考：(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

提示：(1)填在书上的图表内。如检察院、驻外领事馆、出入境口岸等。(2)国徽是国家的宪法规定的代表国家的标志，它代表着中华人民共和国的尊严。我们必须尊重、爱护国徽。(3)我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

3．思考：公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？

学生分组讨论，小组代表发表本组的看法。

提示：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

4．教师归纳：宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。这就将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

(三)广泛的公民基本权利及保障措施

5．思考：(1)什么是公民权利？(2)我国公民基本权利的广泛性体现在哪里？

提示：(1)公民权利指宪法和法律规定公民享有的某种权益。(2)我国宪法规定的公民基本权利非常广泛，涉及政治、经济、文化等各个领域，大致可以分为平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、监督权、社会经济权利、文化教育权利和自由等。

武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权、防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现。

(四)我们该怎么做？

7．讨论：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

8．思考：我们青少年该怎么做呢？

9．总结：我们也是国家的主人，要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

6.教师归纳：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；规定国家

【课堂小结】这节课我们学习了国家权力属于人民，从三个方面进行了学习：宪法确认国家权力属于人民、国家权力属于人民的制度保障、我们该怎么做。

人权的实质内容和目标公民权利的保障书国家尊重和保障人权人权的主体和内容尊重和保障人权的措施

宪法确认国家权力属于人民国家权力属于人民国家权力属于人民的制度保障

通过这节课的学习，我们知道了宪法确认国家权力属于人民，国家尊重和保障人权等知识。由新的材料引入新课能够使学生更快地进入课堂。课本中的知识概括性强，学生不太理解，需要教师详细讲解。结合大量例子引导学生运用所学知识，解决生活中的实际问题，使学生明白宪法和每个公民的生活息息相关，每个公民都应当积极学习、宣传宪法，自觉遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。