小篮球：行进间运球教学设计一等奖｜教案在线预览

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对应课文《第9课 小篮球：行进间运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

体体育育课课教教案案时间内容2018年4月课型两课时1、小篮球；2、游戏：绑腿接力1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。目的2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序准备部分教学内容一、课堂常

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课小篮球：行进间运球

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更新时间

2018-05-22 05:41:00

来源学校

学校：灵丘县东河南镇古之河小学

小篮球：行进间运球教学设计一等奖

未知

2018-05-22 05:41:00

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关键词：小篮球：行进间运球教学设计一等奖

正文

体体育育课课教教案案

时间

内容

2018年4月

课型

两课时

1、小篮球；2、游戏：

绑腿接力

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

目的

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

顺序

准

备

部

分

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

场地

组织：

×××××

◎

四列横队，体操队型

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

数

时

强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1 10

小

一、走：用各

种正确姿势

的走：

基

本

重点：控球要部

稳。

分

难点：重心下降。

1、教师讲解1、

学生认真动作方法听讲动作和要领。

方法和要2、教师做分领。

解和完整2、

学生集体动作示练习。

范。

3、

学生分组3、教师给学练习。

生个别指

导。

315 /4

中

顺序

教学内容

二、游戏：

（绑腿接力）

规则：

1、

教师发令后或击掌后才能起跑。

2、

按教师规定的要求抛丸不得少跑。

3、

绳子一定要绑好，绳子松开不得分。

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

2/3

中

1、

教师讲解1、

学生认真游戏要求听讲游戏和规则。

规则。

2、

教师做正2、

注意观察确示范。

教师的示3、

学生练习范。

比赛。

3、

学生练习4、

教师做正比赛。

确评定胜4、

分组比负。

赛。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，

课的情况。

精神饱满。

2、下课。

1 3 小

场

地

设

计

预

计

关于本教案的常见问题

Q：小篮球：行进间运球教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课小篮球：行进间运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

小篮球：行进间运球教学设计一等奖