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四年级篮球双手胸前传接球教案教师时间教学内容教学目标教学重难点教学过程准马亮2018授课年级课时四年级第3课时授课地址金凤一小班级人数50人篮球: 双手胸前传接球游戏: 播种与收割1.认知目标:通过教师的讲解了解本节课的任务,并能在课堂中积极参与运动。2.技能目标:通过教学,巩固学生双手胸前传接球伸

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学校:银川市金凤区第一回民小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛国家获奖教案

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4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛国家获奖教案

未知

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关键词:4.原地双手胸前传�…国家获奖教案

正文

四年级篮球双手胸前传接球教案

教师

时间

教学内容

教

学

目

标

教学

重难

点

教学

过程

准

马亮

2018

授课年级

课

时

四年级

第3课时

授课地址

金凤一小

班

级

人数

50人

篮球: 双手胸前传接球

游戏: 播种与收割

1.认知目标:通过教师的讲解了解本节课的任务,并能在课堂中积极参与运动。

2.技能目标:通过教学,巩固学生双手胸前传接球伸臂、翻腕和接球迎球缓冲的技术动作,提高学生传球的速度和准确性,通过游戏,发展学生的奔跑能力。

3.情感目标:在练习和游戏活动中体验活动的乐趣,培养学生的合作意识,自主学习的能力。

教学重点

教学难点

传球的位置。

手和脚的协调用力。

教学内容

一、课堂常规。

1.整队集合

2.师生问好

3.宣布内容

教师活动

学生活动

组织队形与设

次时强计意图

数

间

度

四列横队:

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

V V V V V V V V V

V V V V V V V V V

备

1.向学生问1.向老师问好并认真好,提出学听讲。

习目标及要2.在教师的统一指挥求。

2.用语言和下集中练习。

3.注意力集中、情绪高涨。

1

1

小

部

分

8

~

9

口令,引导二、队列练习。

学生集中注四面转法、原地跑意力,激发学生练习兴步、蹲下起立

趣。

要求:精神饱满,3.组织学生动作到位。

进行队列练

习。

三、游戏:喊数抱

团。

方法:进行慢跑,

当老师发出3这个

数字时,则三个同

学抱团。

1.教师讲解四、玩球熟悉球性

游戏规则,并带领学生(抚摸、抱球绕一起游戏。

腰、胯下8字绕通过练习,巩固学生课堂常规。提起精神,集中注意力,进入上课状态。

1.认真听教师的讲解明白游戏规则,积极参与游戏。

X X X X X X X X

X X X X X X X X

V V V V V V V V

V V V V V V V V

次

分

30

秒

1

分1

小

30次

秒

2

1.认真听教师的讲分

球、自抛自接、运

球)

解,明白练习的方法和要求。

2.跟随教师一起玩球。

基

本

1.教师讲解

练习的方

法,并做示

范。

一、篮球:双手胸2.教师带领

前传接球。

学生一起玩

重点:传球的位置

球。

难点:手和脚的协

调用力。

1.

认真听方法,看教

师的示范。

1.两人一组胸前传

接球练习。

2.

在教师的指挥下进

行两人双手胸前传接

球练习。

2.四人一组胸前传

3.自主练习,体会动接球练习。

作要领。

4.在教师指挥下进行

比赛。

1.教师讲解

练习的方

法,并进行

示范。

1.认真听方法,看教

2.教师统一师的示范。

口令带领学2.在教师的组织下进

生进行练行四人一组双手胸前传接球练习。

3.分组进行传接球习。

比赛。

通过喊数抱团游戏,使学生充分热身,活跃课堂气氛。玩球练习,主要让学生熟悉球性,为之后的练习做铺垫。

1

次

小

X X X X X X X X

X X X X X X X X

V V V V V V V V

V V V V V V V V

通过练习,巩固学生传球伸臂拨指,接球迎球缓冲的技术动作,提高学生传球的准确性,并达到一定的速度。

X X X X X X X X

X X X X X X X X

V V V V V V V V

90

秒

3.组织学生3.在教师指挥下进行自主练习。

比赛。

4.队伍中巡

回指导纠

错。

5.组织学生

进行比赛,1.认真听方法,看教做好裁判工师的示范。

作,并做出3.在教师指挥下进行评价。

分组比赛。

1.教师讲解

练习的方法,并进行

示范。

2.组织学生

部

二、游戏:播种与收割

跑的形式:

1.抱一球接力

2.抱两球接力

跳的形式

4

中

次

90

秒

4

中

次

40

秒

4

次

中

2

分

30

秒

分

23

1.抱球单脚跳

2.抱球双脚跳

方法与规则:将学生分成人数相等的10队,成纵队站立。每队第一个同学从起点处抱着一颗种子跑到对面的田里种下,然后再跑回来,与下一位同学击掌,第二个同学照旧,依次进行,全部完成后,再同样路线跑去田里收取果实跑回来,击掌下一位同学出发,依次进行。

种子:球

呼啦圈:田

自主练习。

1.

认真听教师讲解游3.队伍中巡戏的方法和规则。

回指导纠错。

4.组织学生进行比赛,做好裁判工作,并做出评价。

2.

积极参与游戏,团结协作,力争第一。

3.

给自己的小团队加油。

V V V V V V V V

起点

终点

8

次

1

次

大

22

~

1.教师讲解

练习的方

法,并进行

示范。

2.组织学生

进行比赛,

做好裁判工

作,并做出

评价。

1.教师讲解游戏方法及

规则。

通过播种与收割的游戏,发展学生的身体协调性和快速奔跑能力。培养学生间的团结合作意识。

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

V V V V V V V V V

V V V V V V V V V

结

放松

1.

按摩放松。

2.

小结下课

束

2.教师提示

安全事项。

组织学生进

行游戏。

3.组织学生

进行比赛。

4.教师做好裁判工作,

给学生加

油。

1.

认真听方法,愉快5.教师评价。

30

秒

的和教师一起放松。

2.

自评

3.下课

部

分

1.教师讲解

方法带领大

家一同放

松。

2.小结

通过游戏,使学生在课堂中愉快的结束,全身心的放松。

小

3.宣布下课

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关于本教案的常见问题

Q:4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛国家获奖教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。