4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课一等奖｜教案在线预览

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体育课时计划第周课次授课时间：年月日本课教材内容1、篮球游戏——五星传球2、篮球游戏：逗猴子教学重难点重点：传球的力量要柔和，注意力集中团结协作的进行游戏。难点：传接球动作衔接连贯，上下肢动作协调配合。本科教学目标1、认知目标：全体学生积极参与，掌握双手胸前传球的动作要领 2、技能目标：通过练习，

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-05-02 16:01:00

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学校：重庆市永川区红河小学校

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课一等奖

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2018-05-02 16:01:00

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关键词：4.原地双手胸前传�…优质课一等奖

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体育课时计划

第

周

课次

授课时间：

年

月

日

本课教材内容

1、篮球游戏——五星传球

2、篮球游戏：逗猴子

教学重难点

重点：传球的力量要柔和，注意力集中团结协作的进行游戏。

难点：传接球动作衔接连贯，上下肢动作协调配合。

本科教学目标

1、认知目标：全体学生积极参与，掌握双手胸前传球的动作要领 2、技能目标：通过练习，让90%利用胸前传接球的动作技能完成游戏，重点发展学生上肢力量，提高协调能力。

3、情感目标：让学生安全有序地进行体育活动，提高团队协作的意识。

教与学方法、措施

运动参与

本课运动技能

重点身体健康

方面

心理健康

社会适应

√

组织形式

场地布置

流教学内容与要程

求

时预计问题与处理方间

法

2分钟

开始部分

1、体育委员整队、清点人数、

2、师生问好。

3、教师宣布本节课的内容与任务

4、检查着装、安排见习生。

准备部分

预计问题：学生兴趣

不够高，注意力不够集中。

处理方法：教师通过报数游戏来吸引学生注意力。

预计问题：学生注意

8 力不集中，跑圈时掉

队

1、小组长带队热身跑篮球场2圈。

分

处理方法：教师口哨2、各小组围成圈做热身运动。

钟

指挥学生认真做热

身练习，并来回巡视

基本部分

课课练

一、篮球游戏――五星传球

1、教师讲解示范游戏规则

2、教师引导学生体会，用胸前传接球的方式进行五星传球游戏。

3、学生分组练习，强调游戏时注意力高度集中。

4、学生分组练习，熟练后，逐渐加成2球、3球继续练习

5、分小组进行比赛。

6、点评打分

游戏规则：参加者五人一组站成五角形，①传③、③传⑤、②传④、④传①，如此反复练习，熟练后可用两球进行练习。

二、传球游戏：逗猴子。

1、教师介绍游戏方法与注意事项。

2、学生积极尝试，做“猴子”的同学要积极抢球

3、教师语言鼓励，积极引导. 4、比一比，看一看，老师评分。

游戏规则：五人一组，外面4个同学相互传球，中间一个同学去抢球，碰到球之后两人交换，继续游戏

一、“桥”和“山洞“的交换练习

分

钟

分

钟

预计问题：

1、学生注意力不集中，不认真听老师讲解技术动作，活动中调皮捣蛋。

2、传球姿势不正确，提醒学生要用双手胸前传球的姿势。

处理方法：1、教师即使提醒，强调安全。

2、要求学生游戏时注意力集中，大胆开发篮球技能。

3、多练习，逐渐减少失误率。

预计问题：学生不遵守游戏规则，不主动不积极

处理方法：教师讲解示范，学生反复练***游戏趣味性。

4分钟

预计问题：少数学生

不能坚持。

处理方法：教师鼓励学生。

结束部分

场地器材

1、教师带领学生进行放松练习。 42教师总结本课的练习情况

分

钟

3、宣布下课，归还器材。

负荷预计

预计问题：学生可能跟不上教师动作。

处理方法：语言提示并放慢动作节奏。

平均心率

练习密度

心理负荷

120—140 50% 1.5左右

篮球20个，，扩音器一台

课后

小结

检查人签名：年月日

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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