第17课小象找家优质课教学设计｜教案在线预览

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年级二年级课题教学目标：小象找家课时1 教师石竹指导学生认识象的身体外型特征，感受小象的美和可爱，发挥想象力创编小象找家的故事。通过对象群的观察，培养女学生观察动物，探究动物秘密和热爱动物、热爱自然的情感。学习重点、难点：欣赏、感知、探索自然界中及艺术作品中小象的动态美，引发喜爱动物之情和环

资料类型：教学教案文档

所属课文：第17课小象找家

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2018-05-31 15:37:00

来源学校

学校：凌海市实验学校

第17课小象找家优质课教学设计

未知

2018-05-31 15:37:00

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关键词：第17课小象找家优质课教学设计

正文

年级

二年级

课题

教学目标：

小象找家

课时

1 教师

石竹

指导学生认识象的身体外型特征，感受小象的美和可爱，发挥想象力创编小象找家的故事。通过对象群的观察，培养女学生观察动物，探究动物秘密和热爱动物、热爱自然的情感。

学习重点、难点：

欣赏、感知、探索自然界中及艺术作品中小象的动态美，引发喜爱动物之情和环保意识。抓住小象的基本特征刻画动态，创编小象找家的故事。

教学准备：

各种形状的包装盒。

过程与方法

教师活动

学生活动

一、导入新课

1、教师展示学生挂图。

2、教师导出课题，板书课题。

一、

导入新课

1、学生观察。

二、讲授新知

1、欣赏图片及有关小象的资料。

二、讲授新知

1、学生说出小象的特点。

长鼻子、大耳朵、白而长的牙齿、小眼睛、

教师加以补充归纳：大象怕冷，喜欢温粗壮的腿、细尾巴。

和湿润的气候，象个头大，成年象体重四到

六吨，象食量也大，一昼夜吃几百斤粮食等

生活习惯。

2、教师示范制作小象的方法。

2、学生观察总结。

（1）在彩纸上先画出小象的形象。

（2）剪出小象的形象。

（3）粘贴在图画纸上。

（4）装饰并整理完成。

三、创作表现

1、教师布置作业要求：利用彩色纸制作大1、学生设计制作不同的小象形象，可以拓展

象。

2、教师巡视指导。

其他方法。

四、展示评价

1、教师展示学生作品并讲一讲小象找家的1、学生为自己的作品编一个小故事。

故事。

2、教师总结。

板

书

设

计

板

绘

教

学

回

顾

小

象

找

家

课件欣赏

范作展示

关于本教案的常见问题

Q：第17课小象找家优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第17课小象找家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第17课小象找家优质课教学设计