3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

体育课时计划授课年级：四年级第9 周第2 节授课教师：庞恒本课教材教学目标1、发展滚翻能力的游戏2、跳高与游戏课的类型新授1、通过各种滚动和滚翻练习发展学生滚动和滚翻能力2、在跳高与游戏中，让学生在条约过程中初步简单的跳高动作，培养跳高的兴趣3、本课学习中不断启发学生的想象力，开发创造意识，培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.发展前滚翻能力的练习与游戏

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2021-01-24 09:22:11

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学校：天津市武清区陈咀镇庞庄中心小学

3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计

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2021-01-24 09:22:11

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关键词：3.发展前滚翻能力�…优秀教学设计

正文

体育课时计划

授课年级：四年级

第

9 周

第

2 节

授课教师：庞恒

本课

教材

教

学

目

标

1、发展滚翻能力的游戏

2、跳高与游戏

课的

类型

新授

1、通过各种滚动和滚翻练习发展学生滚动和滚翻能力

2、在跳高与游戏中，让学生在条约过程中初步简单的跳高动作，培养跳高的兴趣

3、本课学习中不断启发学生的想象力，开发创造意识，培养学生的自主克服困难的坚强意志品质和

重点：通过自主创新掌握各种滚翻动作

难点：注意滚动中的安全

教学内容

上课常规

1、教师宣布本课内容

2、提出本课的教学目标

游戏：贴人

准备活动操：6节（音乐）1、头部运动2、肩部运动3、背部运动4、腰部运动5、下肢活动6、草坪上的团身滚动

组织、教法、学法与要求

教师指导

组织：学生散点

▲

教法：教师队前讲授

组织：学生按男女分成两组

教法：1、指导学生分组2、强调游戏中的安全问题3、组织开展游戏

组织：学生原地不动

教法：在音乐声中教师作示范动作，学生模仿。教师边做，边启发边要求学生的动作

学生活动

学法：1、学生成四列横队面对教师听课。

2、认真领会本课的教学目标、内容和具体要求

要求：上课集合迅速、听讲认真。

学法：1、快速分组2、安全的进行游戏

要求：注意在快速的奔跑的过程中注意安全

学法：认真模仿老师的动作

要求：模仿正确、动作到位

重点与难点

课的

时间顺序

分配

一

二

三

1′

4′

课的

时间

顺序

分配

四

五

六

七

16′

13′

2′

1′

教学内容

组织、教法、学法与要求

教师指导

学法：1、掌握避免伤害的方法2、以小组为单位自主出新动作3、体验教师提供的动作感受4、展示自己学习成果。

要求：安全的进行练习。动作新颖、滚翻动作全面

学法：1、自主体验

2、观察掌握正确动作

3、体会练习

4、竞赛展示

要求：1、动作正确、舒展

2、团结协作、争创佳绩

学法：1、认真听教师评价总结2、总结自己的不足争取下次课题高。

课的密度

39% 发展滚翻能力的游戏

组织：自主选择场地4人一1、直体、躯体左右滚组一块垫子

动2、前滚翻3、侧后教法：1、让学生知道在滚翻滚翻等

过程中容易造成的伤害事故

和避免上海的方法2、启发学

生在垫子上自主进行滚翻活

动3、教师引导学生进行教学

内容的练习4、各组展示所有

掌握动作

跳高与游戏：跳“电网”

组织：男女各一组

教法：1、学生自由跳体会跳

的方法2、教师总结论证正确

方法3、按照正确方法进行练

习（高度逐渐调整）4、小组

竞赛

放松整理：同上节课

课末小结

组织：学生散点集合

教法：1、教师总结本课学习情况，鼓励后进，表扬先进

2、提出今后的努力目标

教

具

准

备

课

后

反

思

中垫子：10块

跳高架：2副皮筋两根

录音机：1台

本课学习中不断启发学生的想象力，开发创造意识，在跳高与游戏中，学生初步掌握简单的跳高动作。

关于本教案的常见问题

Q：3.发展前滚翻能力的练习与游戏优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.发展前滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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