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运球+传球教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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关键词：运球+传球教学设计(第二课时)

正文

小篮球-----行进间双手胸前传接球

学习阶段

水平三（五年级）

教学内容

行进间双手胸前传接球

授课人

姚龙

课时

一

教

1、

初步掌握小篮球运动中传、接球技术，学生有强烈的提高单项技术的渴望。

学

2、

90%学生能初步掌握行进间双手胸前传接球的技术动作。

目

3、

培养学生学习篮球的兴趣，体验游戏带来的愉悦感，能学会自我放松，培养积极情绪。

标

重点难点

课

的

部

分

重点：传球的时机、位置的准确

难点：传接球的手型与方法以及全身协调用力

学练内容

教师活动

学生活动

组织队形

运动负荷

次数

1 时间

1 强度

小

课

堂

常

导

入

与

前

热

身

1、师生问好，检查1、

师生问好

服装。

2、

认真听讲

2、安排见习生。

3、

明确课堂要求

3、提出课堂要求。

（团结、紧张、严肃、活泼）



要求：认真听讲，积极参与

规

赛

身

1、4人围绕四个标志盘慢跑。

2、两人迎面慢跑，相遇击掌后退。

3、侧滑步加转身。

4、两人一组运球转一圈，把球从地面滚给队友。

5、徒手操：压指

伸展

正压腿

侧压腿

1、课题导入

2、讲解复习原地双手胸前传接球的技术要领，教师示范带球动作。

3、组织学生原地拍球拿球传球练习，提醒学生规范传球动作、接球时直臂引球。

1、

配合教师完成。

2、

观察教师示范动作

3、

配合队友完成

○○○○○○○

要求：精神饱满，动作到位、有力。

1 1

10-12

小

中

自

主

探

究

与

1、配合教师完成。

2、观察教师传接球动作。

3、两人一组传球练习。

2-3动作要领：双手持球于胸前，手次

指自然分开，握在球的两侧偏后，两腿曲膝前后开立。传球时，

两腿蹬地重心前移，两臂前伸，

手段向上翻转，压腕、拨指。接球时，两臂前伸迎球，手指自然

合

作

交

流

4、两人一组运球一圈拿球传球。

5、四人一组运球一圈拿球传球。

6、迎面接力：运球到固定的位置传球给队友，直到第一个出发的队员回到原来的位置并将球举过头顶即为获胜。

4学生认真练习：（1）看哪组最先完成传球10次。

（2）看哪组一分钟内完成次数最多

5、运球一圈传球，直到每个队员传完，球回到开始的队员手中。

分开，当手触球后，两臂后引缓冲，持球在胸前。



稳

定

情

绪

场地器材

预计效果

1、

放松练习

2总结评价

1、全体学生进行放松练习



1 3 小

篮球场；小篮球16个；标志盘32个；

练习密度

平均心率

110

资料摘要

运球+传球教学设计(第二课时)

运球+传球教学设计(第二课时)

正文

文档信息

作者信息

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