10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

五五年年级级体体育育课课教教案案时间内跑：我是“小刘翔”容游戏：30米迎面障碍接力赛教学目标开始部分班级重点难点执教陆玲燕重点：学会跨越障碍的方法难点：能在快速跑动中安全通过障碍1、学生初步学会跨越障碍的方法。2、学生能在快速跑动中安全通过障碍。3、发展学生速度、灵敏和协调的能力。4、培养学生勇敢、

资料类型：教学教案文档

所属课文：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑

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2018-04-11 00:06:00

来源学校

学校：江苏省无锡市扬名中心小学

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑板书设计及设计说明

未知

2018-04-11 00:06:00

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关键词：10.30~40 米内通过3~4…板书设计及设计说明

正文

五五年年级级体体育育课课教教案案

时

间

内

跑：我是“小刘翔”

容

游戏：30米迎面障碍接力赛

教学目标

开始部分

班级

重点

难点

执教

陆玲燕

重点：学会跨越障碍的方法

难点：能在快速跑动中安全通过障碍

1、学生初步学会跨越障碍的方法。

2、学生能在快速跑动中安全通过障碍。

3、发展学生速度、灵敏和协调的能力。

4、培养学生勇敢、果断、勇于进取的意志品质。

教学内容

1、体育委员整队

2、师生问好

3、宣布本课内容和要求

场地、队形

组织：

××××××××

◎

▲

组织：

××××××××

▲

教法与要求

1、课堂常规

2、教师讲解课堂内容和要求

1、教师口令，学生练习

2、学生成四路纵队绕体操垫慢跑进行游戏活动

3、师生同做徒手操

1、

教师由刘翔跨栏导入讲解并示范跨越障碍跑方法和要求

2、

学生由易到难进行跨越障碍跑练习、比赛，教师巡回指导

3、推选好的学生做示范

4、组织比赛

学法与组织

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲。

时间

2’

~ 3’

7’

~ 8’

准

备

部

分

1、队列队形练习

2、热身游戏：抢位置

3、徒手操 4*8拍 *6节

一、跑：我是“小刘翔”

1、听从指挥，注意力集中。

2、、听清规则，根据要求，跟随老师进行游戏。

3、动作到位、有力。

1、学生认真听讲跨越障碍跑方法和要求，仔细观察教师示范。

2、

学生听信号四人一组练习、比赛跨越障碍跑。

3、请1-2位学生做示范，互相学习。

4、分四组比赛

基

本

部

分

组织：

1、体会初级跨越障碍×

跑（小折垫叠放）20×

米*1次

2、初级跨越障碍跑比×

▲

赛

30米*1次

3、体会中级跨越障碍 ↓

↓

跑（小折垫竖放）

（1）跨越一张折垫

（2）跨越三张折垫

4、推优示范

5、中级跨越障碍跑比赛

30米*1次

23’

~ 25’

基

本

部

分

教学内容

场地

教法与要求

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、组织学生自主摆放折垫形状，分组比赛。

3、教师小结，评定胜负。

学法与组织

1、

学生认真听讲游戏规则。

2、

学生分四组比赛。

3、

学生认真听讲，胜不骄、败不馁。

时间

组织；

二、游戏：30米迎面×

障碍接力赛 *2-3次

规则：

1、起跑时不踏线。

2、右手传接击掌后才×

× 能过起跑线。

▲

3、跑动中须从障碍物上方过，不得绕行。

提示：注意安全，能快速、安全的通过障×

碍物

一、放松游戏：抢位置（音伴）

二、教师小结

三、布置回家作业

四、师生再见，回收器材

组织：

1、四路纵队

2、四列横队

××××××××

▲

结

束

部

分

1、学生成四路1、学生在音乐声4’

纵队绕体操垫中放松走步做游~ 慢走进行放松戏

6’

游戏

2、总结本次课2、认真听讲，精的情况

神饱满。

3、布置回家作3、认真完成作业

业

4、师生再见，学4、师生再见，生帮忙回收器材。

回收器材

足球场

场

折叠体操垫 1*0.5米 *20张

地

录音机

设

计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑板书设计及设计说明