小篮球：球性练习教案3｜教案在线预览

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教师课题教学目标重点难点教学方法与手段教具赵婷婷年级四年级课型新授课熟悉球性及篮球游戏备课时间3月30日授课时间4月3日1.知识与技能：熟悉球性练习及游戏，提高和巩固学生篮球的技术动作。2.过程与方法:小篮球球性练习，学生在学习过程中体验篮球的初步要领。3.情感态度价值观: 培养学生发扬团体合作能力

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所属课文：小篮球：球性练习

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2018-04-25 14:13:00

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学校：黑龙江省洪河农场学校

小篮球：球性练习教案3

未知

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关键词：小篮球：球性练习教案3

正文

教师

课题

教

学

目

标

重点

难点

教学方法与手段

教具

赵婷婷

年级

四年级

课型

新授课

熟悉球性及篮球游戏

备课时间

3月30日

授课时间

4月3日

1.知识与技能：熟悉球性练习及游戏，提高和巩固学生篮球的技术动作。

2.过程与方法:小篮球球性练习，学生在学习过程中体验篮球的初步要领。

3.情感态度价值观: 培养学生发扬团体合作能力，提高学生对篮球的兴趣。

手指接触篮球的正确位置。

能连续协调的完成动作。

示范法、讲授法、游戏法

篮球、呼啦圈

教学过程

学生活动

设计意图

追逐跑代替传统跑圈，更能激发学生做准备活动的兴趣，徒手操的练习，充分活动各关节，避免造成运动损伤。

教师示范动作，学生观察，激发学生学习的兴趣。

教师起到引导作用，老师示范并讲解，引导学生进行正确的手势并进行正确的抛接。

准备部分

1.集合整队、师生问学生四列横队

好、报告人数、检查服装。

体育委员整队，检2.宣布本课内容和查汇报人数。

任务。师：同学们，你们学生认真听讲，明喜欢篮球吗？引出本课确要求。

要学习的篮球知识。

学生成二路纵队，3.准备活动：追逐绕田径场追逐跑两圈。

跑、徒手操。

教师示范小篮球的球性练习

1.手指拨球：用手指尖去拨球，其他部位最好不要动。

2.双手抛接球练习：两人一球，抛接不同高度的球，接球时尽量不看手。

3.单手投接球练习：投球高度由低到高，逐步加大难度。

4.抛球击掌：让学生在走动中练习。

学生注意力集中，认真观察，模仿学习

学生边数节奏边学习球性练习。

两人一组互相配合抛接。

小组长负责指挥本小组的练习。

基本部分

在练习过程中相互观察，观察其多强调重难点。

他人的优点和缺点。

5.腰部环绕：将球沿着腰部环绕练习。

学生认真练习，互相监督。

学生认真模仿，互相配合。

拓展提升

花样接力

游戏方法：从起点跑到第一个呼啦圈内拿起篮球原地拍五次后放好，跑到下个圆圈内拿起篮球做腰间环绕一次后放好，跑回与下一个同学击掌，下一个同学同前一名同学一样，完成最快的一组为胜。

学生认真领会篮这个游戏可以培养球游戏的规则。

学生对于篮球的兴

趣，有利于锻炼学生分成四个小组完的拍球以及腰部环成接力游戏。

绕，还可以锻炼学生

的身体，磨炼学生的游戏过程中，相互意志。

配合。

总结

1.放松活动：轻柔的语言利用轻柔的话带着学生全身放松。

放松自己的身心。

语，放松身心。

2.结束部分：总结、闭目回想本节课针对练习，学生收拾整理器材

所学知识。

的体会以及教师的建议，养成正确使用体育器材的好习惯。

板

书

设

计

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：小篮球：球性练习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小篮球：球性练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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