资料摘要
向着明亮那方变向运球班级：三年级（4）班课次：3 授课老师：伍梓亮人数：46人1、认知目标：学生初步建立变向运球的动作概念，了解撑握变向运球技术动作要领。2、技能目标：通过学习掌握变向运球技术要领，70-80%学生可以自己运用,提高学生的综合素质。3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小足球：跑动运球
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 109
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-29 11:36:00
- 来源学校
- 学校：广州市天河区华康小学
小足球：跑动运球教案3
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小足球：跑动运球教案3
正文
向着明亮那方
变向运球
班级：三年级（4）班
课次：3
授课老师：伍梓亮
人数：46人
1、认知目标：学生初步建立变向运球的动作概念，了解撑握变向运球技术动作要领。
2、技能目标：通过学习掌握变向运球技术要领，70-80%学生可以自己运用,提高学生的综合素质。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强自信心，个人对集体的责任感。
学习内容
变向运球
重点：变向运球的方法及变向时脚击球的部位
重点难点
难点：变向运动的力量和稳定性。
教学过程
功能操热身----课堂常规----直线运球复习----变向运动练习----运球游戏---速度梯体能训练---放松活动---小结----下课
达
成
目
标
时间
参与、技能、身体健康
做好充分的准准备运动
5’
备活动，预防运动损伤。
心理与社会适应
激发学生运动兴趣，令学生身心投入课堂。
学习内容
功能操热身
要求：组长带领分组热身 1、明确本次课的学习目标。
2、集中注意力，调整学习状态。
1、激发学生学习兴趣；
2、培养良好的组织纪律性；
3、学生能勇于表现自我。
1、体育委员整队、报告人数。
2、师生问好。
3、宣布课的内容和要求（含安全教育）。
组织形式
学生活动
集体学习。
1、认真积极，动作要到位。
2、节奏准确，动作到位，精神饱满。
教师活动
1巡回指导学生做准备活动。
2、口令提醒。
教学资源
足球46个
足球场地一块
学习目标
开始部分2′
o o o o o o o 集体自主学习。
o o o o o o o 1、集合快、静、o o o o o o o o o o o o o o 齐；
▲
2、向教师问好；
要求：快静齐，3、精神饱满，注精神饱满
意力集中。
向学生问好，讲解上课要求，激发学生的学习热情，调动学习积极性。
复习直线运球
技术。
听从组长指挥，直线运球
相互鼓励与帮助，锻炼效果好。
分组练习。
交替进行，相互配合
协调引导，口令提醒。
菁菁华康，有你有我！
向着明亮那方
一.讲解示范脚内侧传球动作技术。
重点：变向运球变向运动练习：以小组为单位绕过变向运的组织纪律性。
球绕过障碍物。
培养学生严密
变向运动练习：
认真听清活动要求，动作规范，积极参与。
1.组织学生分组练习。
2.提醒变向运球的动作要领。
的方法及变向时脚击球的部位
难点：变向运基本部分动的力量和稳定性。
22′
体能训练
8’
要求：变向要注意触球位置
发展学生速度、形成良好的竞灵活和协调等综合素质。
（8’）
争意识。
变向运球游戏。
变向运球游戏
要求：学生在足球场上自由运球，尽量减少与其他同学碰撞。
组长组织各小组坚持不懈的按要求完成动作。
集体练习
四列横队
1、认真听讲，了1.提醒学生解并遵守规则。
在游戏时注2、游戏中要以安全为首位。
3、积极参加、认真投入。
意安全。
2.游戏间巡查，发现问题并提醒。
通过体能练习全面促进学生健康的生长并为其终身体育打好基础
通过体能练习全面促进学生健康的生长并为其终身体育打好基础。
速度梯体能训练
1．认真完成。
2．动作规范。
巡回指导，并纠正错误。
乐于参与，努力
结束部分3′
展示自我。
放松身心。
1、放松操。
2、小结。
3、下课。
1、观察练习。
2、欢快轻松。
集体自主学习
1、师生共同参与
2、语言引导
3、总结：本课情况
平均心率
练习密度
120±5／分钟
约70%±5
课后小结
菁菁华康，有你有我！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 11:36:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 109
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76952
来自：学校：广州市天河区华康小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小足球：跑动运球教案3是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小足球：跑动运球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。