队列队形名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

队列队形教学目的： 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。重点:动作自然,协凋准确。难点:重心前后稳定,节奏一致。准备部分一、课堂常规: （一）体委整队、师生问好、报告

资料类型：教学教案文档

所属课文：队列队形

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2020-11-04 04:28:07

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学校：永城市第七小学

队列队形名师教学设计

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关键词：队列队形名师教学设计

正文

队列队形

教学目的： 1、

通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、

培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。

3、

培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

重点:动作自然,协凋准确。

难点:重心前后稳定,节奏一致。

准备部分一、课堂常规: （一）体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

（二）宣布课的内容和任务。

二、准备活动: （一）小游戏; "抓人" （二）小型徒手操。

（三）专项准备活动。

组织: ×××××

×××××

四列横队,体操队型基本部分一、队列队形: （一）集中注意力联系; (有效与无效) （二）快快集合; （三）稍息、立正、向右看齐; （四）变换队形; 1、

教师讲动作方法和要领，

学生认真听动作方法和要领。

2、

教师做正确的示范，学生练习。

3、

分组练习。

4、教师个别指导。

（五）

找好学生做表演。

二、游戏: 穿过小树林; 规则: 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑；不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。 1、

教师讲解游戏方法和规则。

2、

教师做正确示范。

3、

学生练习。

4、

分组比赛。 5、

教师做正确评定胜负。

结束部分一、放松; 二、小结; 三、下课场地设计八个小木柱和四个标志物。

关于本教案的常见问题

Q：队列队形名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《队列队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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