小足球优秀教学设计｜教案在线预览

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教学设计脚内侧传球课题课时数量本课时教学内容脚内侧传球一课型一、教学目标（知识、技能，过程与方法，情感态度、价值观）2 新授知识与技能：通过学习，学生能够掌握脚内侧传球的基本动作要领过程与方法：通过锻炼，学生身体的速度，灵敏，反应等素质得到提高。情感态度与价值观：学生在活动中体验运动的乐趣，培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：小足球

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2018-04-29 22:03:00

来源学校

学校：石家庄市西塔口小学

小足球优秀教学设计

未知

2018-04-29 22:03:00

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关键词：小足球优秀教学设计

正文

教

学

设

计

脚内侧传球

课题

课时数量

本课时教学内容

脚内侧传球一

课型

一、教学目标（知识、技能，过程与方法，情感态度、价值观）

2 新授

知识与技能：通过学习，学生能够掌握脚内侧传球的基本动作要领

过程与方法：通过锻炼，学生身体的速度，灵敏，反应等素质得到提高。

情感态度与价值观：学生在活动中体验运动的乐趣，培养学生顽强拼搏的精神和团结协作的品质。

二、教学重难点

教学重点：脚内侧传球的基本动作。

教学难点：上下肢协调，动作自然。

三、教学环境及资源准备

足球

障碍碟

秒表

四、教学过程

第二次备课

备：基于自己所教学生的学情开始部分

1.把缺少的环节、策略和师生的包括整队集合、点名报数、师生问好、宣布教学内容安排见习生。

活动、语言、互动等补充；

准备部分

2.不适合的环节、策略和师生行踢球比准游戏

两人一组相距五米，互相踢球看能否踢到队友脚下。

为等进行增删、调整记录。

基本部分

讲解脚内侧传球要领，一只脚在足球的侧面十公分左右，足尖与出球方向

一致，膝关节微屈，两臂自然张开，保持身体平衡。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，大腿带动小腿摆动，以脚内侧部位击球的后中部。两人一组，一人用脚掌踩住球，另一个学生练习脚内侧传球，然后两位学生互换位置。两人一组，间距两米进行一分钟传球，看哪组传球次数最多，共进行两次。展开小游戏胯下传球，四人一组，分为一二三四，二三在中间侧跨步，一将球用脚内侧传通过二三传给四，四再传给一，然后一四分别跟二三换位置再进行传球，开哪组传的又快又好。

结束部分

放松活动

小结讲评

组织场地清理器材回收

师生再见

五、教学板书设计

六、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：小足球优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小足球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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