小足球优秀教学设计范文

“脚背外侧运球”教学设计

1、指导思想

坚持“健康第一”的指导思想，根据《体育与健康课程标准》的要求，在教学中结合小学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从水平二学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，在尊重足球项目运动规律的前提下，以观察和自主学练的形式来提高足球课上学生的体质健康水平和足球技能发展。在教学中，力求营造学生自我体验、自我学练、合作学练、创新学练的良好氛围，激发学生的学习兴趣，调动学生主观能动性，形成合作意识与能力。使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发，在游戏中享受足球带来的乐趣，从而达到教与学的和谐统一。

2、教材分析

本课选自江苏省校园足球配套用书《魅力足球》水平二年级“运球单元”的第一课时脚背外侧运球。脚背外侧运球技术是足球运动中最常用的运球技术，与水平一阶段相比，水平二阶段的学习又有了递进，要求更加全面具体，练习方式也呈现出多样化，强调运球的技术应用，与拨、拉球等小技术的串连，并尝试与比赛实战相结合，来凸显教材制定的由简到繁、循序渐进原则。运球时因身体姿势与正常跑动时相同，可以发挥出较快的速度，多用于直线运球，便于结合和转换其它连贯动作，还可以通过反复学练来提高灵敏、速度、协调、耐力等身体素质。

3、学情分析

本课教学对象为水平二的学生，此阶段的学生已掌握的足球基础，活动能力和认知水平都处于过渡期，具备了一定的运动能力。选择脚背外侧运球技术作为教学内容，可完善学生控球技术，提升足球技能。学习时，学生容易与脚背正面运球混淆，加之客观存在的生理素质、情感态度的差异，进而忽视触球的准确性。对于这类学生，教师需进行针对性的强化练习，区别对待。在学生初步掌握脚背外侧运球后，要逐步提高运球的要求和难度，辅以灵活多变、活泼有趣的教法手段，尽可能多地创造条件让学生多接触球，更好地来促进学生运球技能的全面发展，使之能在不知不觉中达成学习的目标。

4、重点难点

重点：触球的部位准确，触球的力量适中

难点：

动作连贯协调

5、教学策略

首先，采用在触球部位贴上即时贴的方式让学生直观的感受到触球的部位。

其次，近距离的运球可以有效的让学生控制好运球的力量。

第三，人手一球加大了学生的触球次数，练习密度高。

第四，模仿练习，让学生多思考，自主学练。

最后，拓展练习让学生体会团结协作的乐趣。

“脚背外侧运球”课时教学计划

授课教师：

郭凯

授课对象：

四年级学生

学生人数：

48

人 教学内容

脚背外侧运球

重 点

难 点

学

习

目

标

程序与

时间

准备部分

5-6分钟

及准备活动

重点：触球的部位，触球的力量

难点：

动作协调连贯

安全措施

单元／课次

第一课时

检查场地平整程度、保证球有气

1.学习脚背外侧的动作方法，知道游戏的名称、规则和方法。

2.9学生基本掌握脚背外侧运球的技术动作，并能熟练游戏。

3.学生乐于重复练习并相互帮助。

运动负荷

内 容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

5-6分钟

次数

3次

强度

弱

1.接受体委报告，师生

2.宣布学习内容、学习目标、学习要求和安全措施。

3.安排见习学生。

4.准备活动：抱团

1.体育委员在指定的场

地集合队伍，检查人

数、服装，向老师汇

报。

2.注意听教师宣讲，记住学习内容和学习目标，树立信心。

3.见习学生认真听、看课，参与讨论，并进行力所能及的活动。

1.

学生认真观察，积极模仿。

2.

学生大胆尝试，努力将圈画的小一点。

3.

听哨音进行行进间的脚背外侧运球练习

4.

学生总结

分成12组，每组4人，每人1球

课堂常规

问好。

基本部分

15- 16 分钟

脚背

外侧

运球

1.

教师示范脚底拉球后脚背外侧推球的练习。

2.

教师示范讲解原地用脚背外侧绕标志物的练习。

3.

教师讲解示范行进间脚背外侧运球的动作要领。

4.

提问动作要领

15- 16 分钟

15 次

5 次

8 次

大

程序与

时间

基本部分

10分钟

运动负荷

内 容

教师活动

1.

教师讲解示范运球接力的规则和方法，启发学生相互鼓励、相互学习

2.

集体试做一次

3.

开始比赛4—5次

4.

集中总结

学生活动

组织形式

时间

10分钟

次数

4-5次

强度

大

游戏：

运球

接力

1.

认真观察，乐于分成12组，每组4重复练习

人，每组1球。

2.

学生尝试性练习

3.

努力拼搏，争取好的名次

4.

自我评价

素质练习

结束部分

结合球的教师领做

腹部练习

拓展练习

教师讲解“我们是最棒的团队”

学生模仿练习

1.

学生4人1组模仿练习

2.

全体学生合作完成

每人一球

集体练习

3分钟

4分钟

25- 30次

2-3次

中

低

负荷

平均心率：130次/分左右

预测

练习密度：40%左右

课

后

记