7.穿掌(2课时)公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

武术课《提膝穿掌接仆步穿掌》教学设计一、设计理念新课程的理念是以学生发展为中心，让学生在“玩中学，做中学，探究中学”，突出学生的主体地位，激发学生的运动兴趣。本课设计力求常规与创新相结合，巧妙运用“钻绳”游戏导入新课，以学生练习为主，引导学生逐步掌握新的技能与方法，充分发挥学生的主体作用，提

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所属课文：7.穿掌(2课时)

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2025-03-13 09:06:16

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学校：中牟县荟萃路小学

7.穿掌(2课时)公开课教案

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关键词：7.穿掌(2课时)公开课教案

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武术课《提膝穿掌接仆步穿掌》

教学设计

一、设计理念

新课程的理念是以学生发展为中心，让学生在“玩中学，做中学，探究中学”，突出学生的主体地位，激发学生的运动兴趣。本课设计力求常规与创新相结合，巧妙运用“钻绳”游戏导入新课，以学生练习为主，引导学生逐步掌握新的技能与方法，充分发挥学生的主体作用，提高课堂教学的整体效果。

二、学习目标

1、激发学生的学习兴趣，并在学习中展示自我，逐渐进步。

2、通过学习，学生能了解武术动作的要领和技术要求。

3、通过学习，提高学生动作组合的能力，提高完成动作的质量，做到动作正确、协调、连贯。

4、有效促进学生形成正确的身体姿势，培养学生勇敢顽强的意志品质。

三、教法与学法

1、教法：根据课的目标和学生身心发展的特点，主要采用引导法、探究教学法、分组练习法、评价激励法，在教学中尽量提供自由的学习时间和空间，努力做到精讲多练，提高练习的密度。

2、学法：在练习中给学生足够的发展空间，让学生自主学习。采用探究法、小组合作学习法培养学生的组织能力，观察评价能力，体现“自主、合作、探究”的新课程理念。

四、本课亮点

1、本科利用钻绳游戏中教师优美独特的方法导入新课，给学生新奇感，激发学生的学习兴趣和愿望，从而更积极地进行学习。

2、本课主要采用了小组学练，在相互观摩与帮助的合作中学习，让学生在学习中探究，通过这种教学方式，在课堂教学中加强了师生交往和生生交往，提高了学生人际交往的能力。

五、学习内容

武术动作组合——提膝穿掌接仆步穿掌

六、重点、难点

重点：学生掌握动作的熟练程度

难点：动作的正确、协调与连贯性

关于本教案的常见问题

Q：7.穿掌(2课时)公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.穿掌(2课时)》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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