踢毽子第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

踢毽子教学设计教材1、踢毽子 2、游戏“看谁踢的准”.通过学习让学生初步掌握运用脚内侧、脚背正面、脚外侧踢毽子的技巧。课时任务.通过游戏培养学生的团队意识，培养学生的竞争意识。.让学生在学习中体会运动带来的乐趣，培养学生终生体育意识。时间部分教学内容和组织教法教学要求次数.队伍集合快静

资料类型：教学教案文档

所属课文：踢毽子

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-23 15:46:00

来源学校

学校：同心县王团镇虎家湾子完全小学

踢毽子第一课时教学实录

未知

2018-04-23 15:46:00

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关键词：踢毽子第一课时教学实录

正文

踢毽子教学设计

教材

1、踢毽子 2、游戏“看谁踢的准”

通过学习让学生初步掌握运用脚内侧、脚背正面、脚外侧踢毽子的技巧。

课时

任务

通过游戏培养学生的团队意识，培养学生的竞争意识。

让学生在学习中体会运动带来的乐趣，培养学生终生体育意识。

时间

部分

教学内容和组织教法

教学要求

次数

队伍集合快静齐。

集合整队，宣布上课，师生问好。

开始准备部

分

分.

讲解本次课的主要内容，处理见习生。

小游戏“石头、剪子、布”

专项准备活动

踢毽子

学生自由的踢毽子

请学生表演自己踢毽子的方式。

教师总结脚三个部位踢毽子的方法。

学生分组进行踢毽子活动。

教学方法：

7 .

学生能认真进行准备互动。

3、教师口令洪亮清晰。

钟

一、学生遵守课堂纪律，积极主动的参与学习。

二、在分组学习活动中药充分发挥小组学习的优势，互帮互助，互学互纠。

基

本

部

分

自主教学：给学生以自由、自主的活动和想象30分钟

空间，充分发挥学生的自主学习。

启发教学：通过启发、引导学生实践分析，来掌握技术动作，提高学生自己解决问题的能三、游戏中要遵守游戏规则，力。

做到胜不骄、败不累。

团体教学：发挥学生的主体地位。通过小团体比赛互相促进提高，加强了学生的合作精神，有助于学生形成互帮互助共同提高的集体意识。

二、游戏：“看谁踢的准”

结束

部分

放松活动。

3 分.

教师讲评本课学习情况

钟.

宣布下课，师生再见。

认真进行放松活动。

认真听讲评，找出自己的优缺点

场地器材

准备

毽子40只体操垫（小）8块

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：踢毽子第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《踢毽子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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