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课题:1、队列队形练习2、停止间转走练习1、促进人体功能全面发展,提高灵敏、协调等身体素质教目2、了解并熟悉“队列”、“左右转走”的队形操作标学3、活跃课堂气氛,培养学生健康向上,朝气蓬勃的集体主义精神。课的部分课的内容组织教法与要求组织:如图(六)(图六)要求:1、集合快、静、齐。准备活动充分。次

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队列队形教学目标设计

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队列队形教学目标设计

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关键词:队列队形教学目标设计

正文

课

题:

1、队列队形练习

2、停止间转走练习

1、

促进人体功能全面发展,提高灵敏、协调等身体素质

教目

2、

了解并熟悉“队列”、“左右转走”的队形操作

标学

3、

活跃课堂气氛,培养学生健康向上,朝气蓬勃的集体主义精神。

课的

部分

课

的

内

容

组织教法与要求

组织:如图(六)

(图六)

要求:

1、

集合快、静、齐。

准备活动充分。

次

时

强

数

间

度

1

1

4*8

1

1

7

小

小

一、体委整队,报告人数。

二、师生问好。

三、教师检查人数。

四、宣布本课任务。

准备

五、安排见习生活动。

部分

六、准备活动

10 徒手操:

分

1、肩部运动

2、扩胸运动

3、体侧运动

4、体转运动

6、活动膝、踝、腕关节

一、

熟悉队形队列的要领

动作重点:队形队列的口令熟悉,停止间转法

动作要领:分好队形队列,熟悉向右看齐,向前看.立定.稍息等口令与其动作要领。停止间转走:先让学生熟悉左右方向,然后用慢口令发令停止间转走。第1、向哪一边转,就以那个脚为中心在原基本

地转,另外一个脚,脚尖点部分

地在原地转。2转去的时候把23 向面的脚并回来,成立正姿势站好。3、转的时候身体不能摇,是立正的姿势转。练习的时候,分成两拍,叫第一个口令时,学生转方向不靠脚。第二个口令靠脚。重复练习让学生熟悉方法。

教学形式:整体依次练习

分队、对齐

左右转、分组练习。

一、组织:

列队、立正看齐。

二、教法:

1、

教师讲解

2、

与学生合作示范。

3、

学生模仿练习。

4、

教师讲明练习要求。

5、

学生按要求进行练习。

三、要求:

认真听讲、看示范、积极模仿练习,注意安全。

一、

教师指导: 一次练习之后纠正错误并重复强调练习要求。

结

束

部

分

7 分

一、放松练习:

游戏:“老鹰抓小鸡”

三、

小结:本课内容

四、

布置回收器材

师生再见:下课

一、组织:

以列队为单位,迅速分成四组进行游戏活动。叮嘱注意安全,不得推撞。

1

3

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小

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