3.跨越式跳高考核优秀教案范文｜教案在线预览

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实验小学六年级体育越式跳高教学案教学内容教学目标运动课的结构学练内容教师活动学生活动组织和要求负荷数量时间一、课堂常规：1、集合整队开1、集合整队2、向学生问好始2、师生问好3、宣布本课的内容部3、宣布本课的4、安排见习生分内容。4、安排见习生一、队列队形：1、讲解练习方法，口令1、认真听讲，反口令

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-04-23 17:10:00

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学校：潞城市实验小学

3.跨越式跳高考核优秀教案范文

未知

2018-04-23 17:10:00

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关键词：3.跨越式跳高考核优秀教案范文

正文

实验小学六年级体育越式跳高教学案

教学

内容

教

学

目

标

运动

课的

结构

学练内容

教师活动

学生活动

组织和要求

负荷

数量

时间

一、课堂常规：

1、集合整队

开

1、集合整队

2、向学生问好

始

2、师生问好

3、宣布本课的内容

部

3、宣布本课的4、安排见习生

分

内容。

4、安排见习生

一、队列队形：1、讲解练习方法，口令1、认真听讲，

反口令练习

指挥学生练习。

积极练习。

1～22’

准

二、跟随跑

组织：成四路纵队

次

三、徒手操

2、讲解跟随跑方法，巡2、各排排头组织：图一

带领组员在1次

3’

备

1、扩胸运动

视指挥学生。

操场自由慢

2、体转运动

跑积

讲解徒手操动作方法，各

部

3、腹背运动

3、×

并作示范

4×84’

4、弓步压腿

3、认真观察，拍

分

5、踝腕关节运跟随老师积

☆

动

极练习。

要求：精神饱满，动作到位

1、向教师问组织：图一

好

要求：快、静、齐

2、明确本课1次

1’

的内容和要求

1、跨越式跳高（考核）

2、游戏：斗牛

重难点

巩固跨越式跳高

1、巩固跨越式跳高的动作质量，通过学习比赛规则，了解比赛方法，检查学习效果。

2、培养学生创新能力及加强心理素质的培养。

3、在评价中建立和谐的人际关系和培养团队精神。

基

本

部

分

1、教师介绍跨1、优：动作正确衔接好，1、认真听讲，组织：成四路纵队

越式跳高规则能路过较高高度。

明确规则和组织：

和裁判方法。

2、良：裁判方法。

动作正确衔接好，×

2、教师介绍跨有明显的腾空动作，能跳2、明确考核×

越式跳高技评过一定高度。

要求

要求。

3、及格：动作不太协调，

只能跳过较低高度。

☆

4、有待提高：动作衔接

要求：精神饱满，动差，不能完成动作。

作到位

1、各小组推

1、分四组进行步点丈量3、跨越式跳高荐3人建立本组的评介小

考查评价。

和试跳练习。

2、考查评价。

组。

3、教师公布考查情况，2、小组长协提出加强自我锻炼要求

助教师做好本组的考查工作

2～3

次

1次

20’

1、明确游戏

的规则和要要求：遵守游戏规则

求，男女分1、教师讲解示范游戏方

二、游戏：斗牛

组。

法

基

两人面对面，两2、学生积极

脚前后站立，伸

参与练习。

出一手相握，另2、巡回、参与、指导、本

一手放背后，利及时评价

用拉、敲等动作部

使对方的脚移

动就算赢。

分

6’

1、跟老师一

1、放松活动

1、教师示范，语言提示：起做放松活要求：放松身心

小雨、中雨、大雨、暴雨

动

2、整队小结

2、课堂小结

3、指挥学生收拾器材

2、认真听讲，

接受点评，反4、向学生再见

3、收拾器材

思不足

结

3、收拾器材

束

4、师生再见

4、向老师再部

见

分

3～5

次

4’

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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