第10课 竖弯钩ppt课件课堂实录

学科：

书法 年级：

三年级 姓名：陈靓雯

第10课 竖弯钩

教学理念：本课是《西泠印社》出版社出版的小学三年级下册的第十课，教学“竖弯钩”这个基本笔画。三年级学生刚接触书法不到一年，主要要学好基本笔画，为以后的书法学习打好基础，所以这节课除了教学生学会“竖弯钩”这个笔画，更重要的是让学生能通过不断的观察和比较，体会竖弯钩在不同字中的不同形态，有自主学习的能力，才能更好的学好书法。

教学目标：

1、认识竖弯钩的形态，掌握其书写方法。

2、掌握竖弯钩的笔画规律并能正确应用在例字中。

教学重点： 掌握竖弯钩的正确写法。

教学难点： 笔画行笔的方向及弯圆的细微变化。

教学准备：

实物投影，毛笔等。

教学过程

：

一、

猜谜游戏导入

多媒体课件出示：

谜语——鹅儿游水中，脖子细又长，身体带弧线，尾巴向上翘。

谜底是——竖弯钩。

师小结：今天我们就来学习竖弯钩这个笔画。板书：竖弯钩。 二、

观察与练笔

竖弯钩（一）

1.观察

课件出示一种竖弯钩，仔细观察这个竖弯钩的形态，它有什么特点？

生回答：竖短横长，竖有点斜，出钩向上……

学科：

书法 年级：

三年级 姓名：陈靓雯

师小结：当竖弯钩竖短横长时，竖要往左下倾斜，转弯要圆转连贯，横要有些弧度，出钩向上。

2、运笔

观看这种竖弯钩的运笔过程。

学习口诀：师以手作笔示范（竖要斜，弯要圆，横要弧，钩向上）

学生跟着一起念口诀两遍。

竖弯钩（二）

1、观察

课件出示另一种竖弯钩。生观察它有什么特点？

生回答：竖长横短，竖是直的……

师小结：当竖弯钩竖长横短时，竖要直挺，转弯要圆转连贯，横要有些弧度，出钩向上。

2、运笔

观看这种竖弯钩的运笔过程。

学习口诀：师以手作笔示范（竖要直，弯要圆，横要弧，钩向上）

学生跟着一起念口诀两遍。

三、练习书写

1、师投影示范如何书写这两种竖弯钩。

2、学生在纸上各描红两遍，书写两遍。

3、纠正一些学生在书写时易出现的错误。

四、学习带有竖弯钩的字

1、课件出示“光”这个字。

玩游戏：给笔画找位置

师黑板出示米字格和“光”字的每一笔。请学生上台来给笔画找位置，看谁能又快有准地找到位置。

师小结。

2、师示范书写

学科：

书法 年级：

三年级 姓名：陈靓雯

3、学生在纸上书写两遍。

4、课件出示“化”

学生自学，找找每一笔的位置。

请两位学生上来书写“化”，看谁写的“化”字的笔画位置更准确。

写好后，学生比较一下，说说。

师总结。

学生自己书写“化”字两遍。

五、拓展

课件出示“元、兆”

师：同学们真了不起，已经明白了竖弯钩的写法。老师这儿还有几个带有竖弯钩的字，你们敢挑战吗？

生书写“元、兆”

写得好的同学书写扇面，讲台上展示作品。

板书设计： 竖弯钩

也、光、兆、化