第四节　俄罗斯第一课时评课稿

课题

第四节

俄罗斯

1、

运用俄罗斯矿产资源和工

业分布图了解俄罗斯的自然资源及其对经济的影响

课时教学目标2、

利用地图说明俄

的交通运输特点与自然环境的关系3、

利用地图认识俄的主要工业区及工业部门

过程与方法：

1、

学会分析自然环境特点及对经济发展的影响

[来源学#科#网Z#X#X#K]

教学重点

教学难点

教学方法

教学手段

教学环节

导入新课：

讲授新课：

2、

学会利用地形、气候、资源、交通运输

特点和城市分布规律等地理要素之间的关系

1、

俄矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响2、

俄的交通运输特点和城市分布规律

分析俄发达的航天航空工业与较落后的轻工业形成的原因

读图分析，列表对比，讨论，合作探究，多媒体辅助教学

1、

东南亚地图；

2、

自制CAI课件

教学内容

教师活动

人们常用“地大物博”来

说明一个国家面积广大、

资源丰富，中国历来以地

大物博著称于世，但事实

上俄罗斯的国土面积远远

超过中国，其自然资源也

相当丰富，是一个名副其

实的地大物博的国家。

学生活动1：

阅读教材图“俄罗斯矿产资源和工业的分布”，找出课型

新授课

学生活动

[来源:Z_xx_k.Com]

一、

丰富的自然

资源，发达的

工业

[来源学科网ZXXK]

[来源:Z,xx,k.Com]俄罗斯的主要铁矿、煤矿、油田（库尔斯克铁矿、第二巴库油田、秋明油田、库兹巴斯煤矿）及主要工业区。

（1）分析俄罗斯的矿产自然资源与工业区的关系？

（2）你从哪些方面说明俄罗斯的工业发达？

（3）俄罗斯有哪些重要的工业部门？

老师总结：

俄罗斯有丰富的铁

矿、煤和石油等资源，为

其发展重工业提供了丰厚

的物质基础，再加上先进

的科学技术，使之成为世

界强国。但是俄罗斯的工

业也存在问题，如以重工

业为主，轻工业比较薄弱，

并且主要工业区集中在欧

洲部分，相比之下，亚洲

部分比较薄弱，导致轻、

重工业分布不平衡。俄罗

斯工业具备这样的特点，

与其资源条件具有密切关

系。俄罗斯的石油、天然

气、铁矿等资源储量丰富

且分布广泛，有利于重工

业的发展。

承转：“要想富，先修路”

二、发达的交通

工厂要将生产所需的原料

运进来，把工业产品运出

去，就需要有发达的交通

运输条件。

学生活动2：

阅读教材图“俄罗斯铁路、管道和城市的分布”和“五海同航”

（1）俄罗斯有哪些交通部门？（铁路、航空、公路、水运、管道）

（2）分析俄罗斯的铁路分布特点？

（俄罗斯欧洲部分以莫斯科为中心形成网络，铁路网明显稠密。相对来说亚洲部分铁路网比较单一，有非常重要的西伯利亚大铁路，被称为欧亚大陆桥。）

（3）从地形看，俄罗斯亚洲部分南部多山，可是西伯利亚大铁路就沿南部山区修建，为什么？

（建立在南部山区的西伯利亚大铁路主要考虑的因素是：气候原因、地质原因及距离周边邻国较近，更便于发展经济）

（4）什么俄罗斯的管道运

输发达？（石油、天然气资源丰富）

（5）伏尔加河通过运河实现“五海通航”对俄罗斯的经济发展有什么好处？

承转：俄罗斯亚洲、欧洲

部分在自然和经济方面均

存

在着明显的地区差异，

经济发达和交通便利处主

要集中在欧洲部分，其

中，俄罗斯的首都莫斯科

等重要城市就位于欧洲部

分。

总结：

俄罗斯地大物博，工业和交通发达，但东西存在很大的差异及资源与经济发展的矛盾，希望同学（2）展示图片，分组讨论俄罗斯的城市、港口及文化、艺术。

学生活动3：

（1）找出俄罗斯两个最重要的城市，并说出它们的各自特点？

（莫斯科和圣彼得堡）

们课下通过查资料思考解决东西差异的办法。

归纳小结：

通过今天的学习，对于我国最近的陆上邻国俄罗斯有了一定的了解，更重要的是

我们学习了通过读图、分析图，来描述一个地区或国家

地理位置的特点、它的自然环境及其对人类活动会产生的影响；以及一个国家的交通

运输特点和城市分布

特点等等，学以致用，这才是我们的最终目的

板书设计

一、俄罗斯发达的工业

1、

条件：丰富的自然资源（石油、天然气、铁矿分布广泛）

2、

工业分布特点---分布在内陆原料产地附近

重工业为主，轻工业发展较慢（类型不平衡）

主要工业区集中在欧洲部分（四大工业区）（空间不平衡）

二、发达的交通[来源学科网ZXXK]

1、多样的交通方式

客运：铁路、公路

货运：铁路、管道（石油、天然气）

2、铁路网

欧洲部分：以莫斯科为中心呈放射状

稠密

亚洲部分：单一（亚欧大陆桥）

三、城市与文化

1、

莫斯科

2、

圣彼得堡

3、

港口摩尔曼斯克（不冻港）、海参崴

教学反思

成功之处：

首先，在教学中，注重对学生学法的指导以及对地形图判读能力的培养，如：读“俄罗斯矿产资源与工业分布图”对俄罗斯自然资源特点的概括，学生能够结合图例归纳为：“总量丰富，种类齐全”。

另外，总体结构条理清晰，板书上的框架结构合理，让人一目了然。

不足之处：

首先，整节课流程需要调整，应留一部分时间通过一些题目让学生复习巩固课堂内容；

再如，工业分布图中应展示一些工业区的工业部门图片加深学生的印象，了解俄罗斯工业分布以重工业为主，而与人们生活密切相关的消费品制造业相对滞后的特点。