3.跨越式跳高考核教案和学案内容｜教案在线预览

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体育学科教案学校虹桥小学教师张红萍性别女任教年级五年级授课年级教学内容五年级授课教师张红萍学生人数44人跨越式跳高（第一课时）技能目标：使学生初步掌握弧形助跑与起跳相结合的能力。身体健康目标：发展学生的腿部力量，提高弹跳能力。社会适应目标：培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的意志品质和合作意识。重点

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所属课文：3.跨越式跳高考核

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2018-04-27 13:49:00

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学校：合肥市虹桥小学

3.跨越式跳高考核教案和学案内容

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关键词：3.跨越式跳高考核教案和学案内容

正文

体育学科教案

学校

虹桥小学

教师

张红萍

性别

女

任教年级

五年级

授课年级

教学内容

五年级

授课教师

张红萍

学生人数

44人

跨越式跳高

（第一课时）

技能目标：使学生初步掌握弧形助跑与起跳相结合的能力。

身体健康目标：发展学生的腿部力量，提高弹跳能力。

社会适应目标：培养学生勇敢、顽强、果断、吃苦耐劳的意志品质和合作意识。

重点与难点：重点助跑轻松自然，

难点是助跑起跳相结合。

课的结构

课的内容

准一、课堂常规

备

部

分

基

讲解示范本一、部跨越式跳高分

（教师直观教学）

时间

6分钟

教学目标

教师组织

学生活动

1、集合整队，师生问好。

2、宣布本课内容和要求。

3、语言激励。

4、安排见习。

5、热身游戏。

6、徒手操

（1）头部运动

（2）扩胸运动

（3）体转运动

（4)正侧压腿运动

（5）手脚腕运动

1、按指定地点集合整队，体委汇报人数

2、师生问好

3、精神饱满，注意听讲，记住学习目标，自我定位。

组织：

♀♀♀♀♀♀

♂♂♂♂♂♂

★

教法：

1、3——5步弧形助跑。

2、找出着力脚。

3、起跳头顶练习

4、助跑与踏跳相结合。

5、出示挂图。

四个环节：助跑——起跳——过杆——落地

助跑要领：助跑的节奏要快，特别是助跑最后两步髋关节前送幅度要大，迈步时上体保持较垂直的姿势，摆动退积极，充分后蹬。

踏跳要领：踏跳有力，使身体充分向上腾起。

步骤：

1、观看教师讲解及示范动作。

学生分组练习，教师巡视指导纠错。

2、观看挂图，聆听教师再次讲解。

3、在辅助练习中体会单脚起跳的动作

5、学生展示。

15分钟

结束部分

（二）、游戏：换物障碍接力。

教师讲解游戏规则及要求。

1、教师组织学生进行游戏并做好裁判工作。

1、学生认真听讲

2、相互合作，积极参与游戏

3、按照游戏规则进行，游戏时注意安全。

15分钟

1、集合整队。

2、师生共做放松操

3、小结本节课内容完成情况。

4、布置归还器材。

5 、师生再见

1、教师引导下，放松、愉悦身心。

4分2、联系自己，分析讨论，巩固知识技能。

钟

3、收回器材

场地器材

橡皮筋4条、软式排球4个，标志筒8个、足球4个。

关于本教案的常见问题

Q：3.跨越式跳高考核教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.跨越式跳高考核》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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