11.在快乐的节日里教案1

第四课

在快乐的节日里

教学目标

：

了解传统节日中人们的服装，活动，和环境特点，感受热烈的，欢快的，富有激情的节日气氛。构思并表现自己印象深刻的场景。

研究刮腊画的创作方法，用多种刮刻方法丰富画面，刻画人们的表情，动作和环境。表现出快乐有趣的节日场面。

教学重点和难点：1. 运用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。

2. 表现节日中人们的活动和表情；能运用比较丰富的艺术语言和创作手法进行创作。

教学过程：

一．创作情景，营造气氛。播放《春节序曲》，让学生们听着音乐走进教室。请学生们说说这段乐曲给人什么感受，表现了什么日子，引导学生体会音乐能表现节日，美术同样能表现节日。

出示课题：在快乐的节日里

二．联系生活，互相交流，认识各种节日及风俗。引导学生思考：你还了解哪些节日以及它们的风俗？学生回答。

播放重大节日的幻灯片，了解这些节日的风俗。

三．请同学们畅谈自己印象深刻的一次节日，你做了什么？开心吗？在哪个地方过的节日？当时你穿的什么样的衣服？

四．过节让同学们开心，难忘，那么我们怎样用绘画的形式表现节日的喜庆呢？请同学们思考。

引出四要素：人物活动，人物表情，人物服装，环境背景。

五．今天，就让我们抓住这四大要素来创作一幅《在快乐的节日里》吧

！但是我们不用彩笔和画纸，同学们看老师手里的这些工具是什么？这就是今天我们的创作材料——刮蜡纸和刻制棒。

播放课件中的刮腊作品。刻制工具可用多种多样，取材于生活中的常用品或废弃品。

六．讲解刮刻方法：第一副作品只有线条刮刻，第二幅作品运用点线面各种痕迹进行刮刻。第一副技法单一，第二副技法丰富，更形象生动。

总结刮刻技法药店

1.

表现需要选择点线面。

2.

线条清晰流畅，有粗细变化。

3.

点线面结合。

4.

刮刻工具尽量丰富。

七．学生作品欣赏及创作实践。学生创作，教师巡视指导。

八．作品评价，分析交流。请部分同学展示自己的作品，介绍构思和技法的运用。哪些作品表现处节日的欢快的气氛？哪些作品运用的刮刻手法丰富，有趣？

九．归纳总结，拓展提高。1.刮腊纸表现形式丰富，阴阳刻效果好。2.刮蜡纸表现题材也丰富。3.刮蜡纸的表现手法也很丰富，使画面产生丰富的效果。