全章复习与测试教学设计与反思

全章复习与测试

教材分析

本章节分了3节内容介绍了组成细胞的主要的细胞结构，介绍了细胞膜，细胞器，细胞核，从形态结构，功能特点，存在位置等这些方面对细胞结构进行了概括和解释说明。通过本章的学习，学生对细胞的结构会有进一步的具体的认识，也为以后学习在细胞里发生的各种生命代谢活动打下基础。

教学目标

知识与技能目标

说出细胞的细胞膜，细胞器，细胞核的结构特点，以及功能

说出各细胞器之间的异同

过程与方法目标

通过引导学生阅读教材，学生能够学习到细胞结构的结构特点和功能。

通过图片观察和文字阅读，发展学生分析资料、交流信息的能力。

情感态度与价值观目标

通过本节的复习，学生能够在记住各细胞结构的同时还能感受到细胞虽然微小，但是有着有序的结构和明确的分工。

教学过程

1 播放细胞结构的图片，学生可以先自己思考，再小组讨论疑问的地方，一起回顾指出图片中的细胞结构，再指出它的功能以及特点。

2 做练习题以求巩固

全章练习

一、单选题

1. 分泌蛋白质在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输的方向是（

）

A. 内质网→细胞膜→高尔基体 B. 高尔基体→内质网→细胞膜 C. 内质网→高尔基体→细胞膜 D. 细胞膜→内质网→高尔基体

2. 下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，不正确的是（

）

A. 线粒体和叶绿体都能合成ATP B. 线粒体和叶绿体都具有双层膜结构 C. 线粒体和叶绿体总是存在于同一植物细胞中 D. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所

3. 细胞中有许多具膜的细胞器在化学组成上很相似，其中与高尔基体的化学组成最相似的是（

）

A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 内质网 D. 液泡

4. 精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是（

）

A. 释放顶体酶发生透明带反应 B. 产生能量促进精子运动 C. 有利于质基因进入受精卵 D. 受细胞核的挤压形成

5. 下列结构中，能构成生物膜系统的膜性结构有(

) ①细胞膜

②线粒体

③内质网

④核糖体

⑤中心体

⑥染色体

⑦核膜

⑧高尔基体

A. ①②③④⑤ B. ②③④⑤⑥ C. ①②④⑦⑧ D. ①②③⑦⑧

6. 下列最能正确表示细胞膜结构的是（ ） A. B.

C. D.

7. 具有细胞壁的选项是（ ）

A. 花粉

B. 红细胞 C. 胰岛A细胞

D. 流感病毒

8. 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了：

A. 细胞核是细胞生命活动的控制中心 B. 细胞核是遗传物质储存和复制的场所 C. 细胞核是细胞遗传特性的控制中心 D. 细胞核是细胞代谢的主要场所 9. 在细胞膜中含量最丰富的脂质是

A. 脂肪 B. 磷脂 C. 胆固醇 D. 维生素D 10. 如图所示再生能力很强的单细胞动物喇叭虫（图中a．纤毛；b．细胞核；c. 根部），将之切成①②③三截，最可能再生成喇叭虫的是

A. ① B. ② C. ③ D. ①②③均可

11. 如果将某一正常细胞的细胞核除去，则这一去核细胞（

）

A. 生长受到影响 B. 继续生长和分裂 C. 变成肿瘤细胞 D. 变成具有全能性的细胞

12. 细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（

）

①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞

②细胞产生的代谢废物可以排出细胞

③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞

④环境中一切有害物质都不能通过细胞膜进入细胞。

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

13. 唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是（

）

A. 线粒体 B. 核糖体 C. 内质网 D. 高尔基体

14. 科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会染上蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。该方法所利用的是细胞膜的哪种功能？( ) A. 控制物质进出 B. 细胞间的信息交流 C. 保护和支持作用 D. 与外界环境分隔开

15. 真核细胞中，mRNA从细胞核到细胞质经过的通道是（

）

A. 核孔 B. 核膜 C. 核仁 D. 核糖体

二、填空题

16. 生物膜系统若细胞的生命活动中起着重要的作用．图示生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系，其中COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲、乙之间的运输．

（1）细胞中某些由核基因编码的多肽会在甲

______ （细胞器名称）中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质，并通过图中COPⅡ沿

______ （填“甲→乙”或“乙→甲”）的方向运输，经乙

______ （细胞器名称）分拣后以囊泡形式分泌出细胞．

（2）在甲中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在甲中大量积累，此时细胞会通过改变基因表达减少蛋白质合成，或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子，进行细胞水平的

______ 调节．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的

______ 可以帮助实现这些蛋白质的回收．

（3）囊泡与细胞膜融合的过程反映了生物膜在结构上具有

______ 的特点．该细胞分泌出的蛋白质为胰岛素，可随血液运送到全身各处，与靶细胞膜上的

______ 结合，影响细胞的功能和代谢，着是细胞膜完成

______ 功能的分子基础．

17. 如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。根据图回答（符号与文字全对才给分）：

（1）若某细胞同时含有AB两图中各种细胞结构，则为__________细胞；

（2）被称为“养料制造车间”的细胞器是[ ]__________；

（3）结构7是由__________组成的；

（4）如果B图为大蒜根尖成熟区的细胞，则应该没有[ ]__________；

（5）细胞内有双层膜的结构但又不属于细胞器的是

；

（6）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ]_ _________；与植物细胞壁生成有关的细胞器是[ ]_________。

18. 如图为人体内细胞间信息交流方式的示意图，回答下列有关问题．

（1）在A、B、C三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构，即

______ ，其化学成分为

______ ，因其具有特定的空间结构而具有特异性．

（2）A、B、C三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是

______ ；表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是

______ ；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是

______ ；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是

______ ．

19. 甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能．乙图为利用非洲爪蟾卵母细胞进行的亲核蛋白注射实验，结合两图回答下面的问题：

（1）分析甲图核膜由______层磷脂分子组成，主要成分还有______，同其它生物膜相同的功能特性是______性．代谢旺盛的细胞，核膜上的核孔数目多，它们的作用是______．从乙图可知亲核蛋白进入细胞核主要由其______部决定，并需要______．

（2）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与结构______（填数字）有关，结构②的作用是______．

20. 下图为两种细胞器的结构模式图，请回答：

（1）细胞器A、B的名称分别是__________、__________。

（2）植物叶肉细胞含有图中细胞器__________（填字母），植物根尖细胞含有图中细胞器__________（填字母）。

（3）细胞器B内部由于结构__________（填序号）的形成大大扩大了膜面积。

（4）同一细胞中，氧气分子从细胞器A内部进入细胞器B内部，需穿过__________层磷脂分子层。

教学反思

略