认识市场优质课教案

认识市场经济教学设计

陕西省岐山县岐山高级中学 王娟

教学目标：

知识目标：识记市场经济、社会信用制度的含义，市场规则的表现形式。理解资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度必要性。运用所学知识初步分析市场配置资源的优缺点，以准确理解市场调节的功能。

能力目标：培养学生认识事物根本性质能力，用辩证观点看问题能力，理论联系实际能力。

情感态度价值观:树立合理利用资源的观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平的态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。

教学重点：市场配置资源的局限性

教学难点：市场如何配置资源

教学方法：讲授法、讨论法、自主学习法

教学过程：

导入新课：生活中，人们的需求总是无限的，而社会可提供的资源总是有限的，如何解决这一矛盾呢？什么样的方式是有效的资源配置方式，它是否完美无缺呢？这就是本节课我们要探讨的问题。

一．资源的合理配置

1.必要性

教师：思考一下：人类为什么要对资源进行合理的配置呢？

学生：为了满足人的需要。

教师:对，在一定条件下，社会能够加以利用的资源总是有限的，而人的需要是无限的，无止境的，为了最大限度满足人的需要，就必须对资源经行合理地配置。

2.配置方式

教师：配置资源的方式有哪些呢？

学生阅读课本第79页第二段

学生：计划和市场

教师：计划在资源配置中起基础性作用就是计划经济。过去，因为生产力水平极

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低，社会产品严重短缺，为了保障人民基本生活，主要通过计划来配置资源，也就是计划经济。而现在生产力水平提高了，资源配置方式也变化了，我们通过市场配置资源，也就是市场经济。

3.市场经济

(1)市场经济的含义

学生阅读教材第79页第二段自学市场经济含义

市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

(2)市场经济中市场如何配置资源

教师：在市场经济中市场如何配置资源呢，让我们把目光投向我国的汽车市场。前几年，我国汽车市场火爆，许多企业扩大生产，甚至有些企业转产生产汽车，近几年，汽车产量过大利润减少，一些企业转产或者开发新能源汽车等。在这里好像有一只看不见的手，引导调节着人、财、物在社会分配。请同学们根据前面所学知识归纳出市场是怎样调节配置资源的。

引导学生归纳总结：

供不应求--→价格上涨→有利可图→规模扩大（资源投入这一部门）

↑

↓

规模缩小（资源流出，投向别处）←无利可图←价格下降←供过于求

教师归纳：由此我们可以看出在市场经济中，主要是通过供求、价格、竞争这三大要素对资源进行配置的。

（3）市场配置资源的优点

那么，市场配置资源有哪些优点呢? 学生阅读课本进行归纳：可以及时准确灵敏地反映供求变化，传递供求信息。能够推动科技和经营管理的进步，提高劳动生产率。

教师总结：这两个优点一方面能够合理配置资源，另一方面可以有效利用资源。因此目前绝大多数国家都实行的是市场经济。

人无完人，金无足赤，任何事物都有两面性，市场调节虽然有优点，但也有缺陷。

（4）市场失灵

市场调节不是万能的

市场调节虽然有优点但生活中有些领域市场调节不了，如国防、消防治安等，有

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些产品也不能让市场来调节，如枪支、毒品等。

引导学生阅读教材81页探究材料

通过“伤心苹果”这则材料我们不难看到即使在市场能够调节的领域，单纯地市场调节也有弊端

市场调节的弊端

学生归纳：市场调节存在自发性、盲目性、滞后性。

学生活动：判断图片中的行为属于市场调节的那种弊端？

教师总结：怎样区分这三个弊端呢，我们要抓住它们的特点。自发性最大的特点是为了利益，不择手段，“害人”盲目性是信息不灵，多赔少赚，“害己”滞后性则是事后调解，资源浪费。

市场调节有弊端，而这些弊端会带来哪些严重后果呢？我们共同来看教材81页最后一段

资源配置效率低下，浪费资源

社会不稳定，经济波动混乱

收入分配不公，差距拉大

教师总结：因此，单纯的市场调节是不够的，必须加强国家宏观调控来弥补市场调节的不足。

过渡：怎样才能使市场发挥最大的优势作用，这就需要有良好的市场秩序，如何才能形成良好市场秩序，这就是本节课我们要探讨的第二个方面的问题。

二、如何规范市场秩序

（1）遵守市场规则

教师引导：无规矩不成方圆良好的市场秩序要靠市场规则来维护，市场中都有哪些规则呢？

学生阅读教材理解三大市场规则：市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。

良好市场秩序除了依赖市场规则外，还必须加强社会信用建设。

（2）加强社会信用建设，健全社会诚信体系

引导学生列举生活中诚信缺失的事例。“三鹿奶粉事件、南京冠生园陈馅月饼、苏丹红事件等

教师总结:以上事件虽然已经过去了，但它们留给我们的教训是深刻的。诚信是

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现代市场经济正常运行必不可少的条件，诚信缺失会导致市场秩序混乱，坑蒙拐骗盛兴，进而导致投资不足，交易萎缩，经济衰退。

怎样才能防止诚信缺失呢？要形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

过渡：无论是市场规则、还是社会信用制度建立的主体都是国家，维护市场秩序，作为企业和个人应该怎么做呢？

（3)每个参与者既要学法守法用法，又要树立诚信观念遵守市场秩序

教师总结：为了市场经济的正常运行，为了我们每个人的切身利益，无论是生产者、经营者还是消费者让我们以法律为准绳，以道德为支撑，共同努力营造良好的市场环境。

小结本课：同学们通过本节课的学习，我们知道了市场经济条件下资源配制的优缺点，明确了市场经济正常就必须有良好的市场秩序，怎样才能扬长避短，充分发挥市场的巨大作用，这就需要我们加强国家的宏观调控。这也是我们下节课要学习的内容。

板书设计

一、认识市场经济

1.资源的合理配置

（1）合理配置资源的必要性

（2）配置资源的方式：计划和市场

（3）市场如何调节资源配置

（4）市场调节的优点及局限性

2.如何规范市场秩序

（1）依靠市场规则 （2）建立社会信用制度

（3)每个参与者既遵守法律又遵守道德

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