Lesson 18优秀获奖教案

天津市河西区同望小学教师授课计划

课题

教学目标

Unit 3 REVISION （1）技能目标

1、复习本单元四会单词nose, eye, face, mouth, head, ear, neck, arm, hand, leg, knee, foot并能进行情景对话。

2、复习本单元主要句式并能够在真实的语言环境中初步运用。

（2）知识目标

1、复习核心词汇nose, eye, face, mouth, head, ear, neck, arm, hand, leg, knee, foot 2、复习句型:

Look at …

It’s big / small. How are you?

Fine, thank you. Good! And you?

I’m fine. Thanks. Not very well.

Not too good.

( I’m ) sorry. ﹙3﹚情感目标:

通过对话教学和活动、培养学生主动与他人交际的意愿，使他们逐渐形成相互了解、相互友爱等积极的情感态度和主动合作的意识，同时提高学生的学习兴趣。

（4）

策略目标：

鼓励学生积极运用多种学习方法和策略，自主获取信息，主动交际，分享交流，并且鼓励他们自己联想情境记忆知识点。在教学过程中课时

1课时

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鼓励学生大胆的开口说英语，表达自己的想法。

教学重点

1.

重点词汇：nose, eye, face, mouth, head, ear, neck, arm, hand, leg, knee, foot 2.

重点句型：熟人见面时的问候语及答语。

教学难点

教具学具准备

熟人见面时的问候语及答语的使用。

多媒体

教学过程

课型

复习课

设计意图

落实重点单词

落实重点句型

1.

让学生复习并默写本单元的单词。

2.

练习：选出你听到的单词。

(

) 1. A. head

B. hand

C. bird

(

) 2. A. monkey

B. mouth

C. morning

(

) 3. A. face

B. foot

C. nose

(

) 4. A. ear

B. knee

C. eye

(

) 5. A. leg

B. arm

C. neck

3.

复习本单元的句型：

Look at …

It’s big / small. How are you?

Fine, thank you. Good! And you?

I’m fine. Thanks. Not very well.

Not too good.

( I’m ) sorry. 4.

练习：连词组句。

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(1)

not, well, very (2)

to, you, glad, meet (3)

your, me, show, pencil (4)

at, my, look, mouth (5)

is, my, bag, this Unit Three

REVISION nose, eye, face, mouth, head, ear, neck, arm, hand, leg, knee, foot Look at …

It’s big / small. 板书设计

How are you?

Fine, thank you. Good! And you?

I’m fine. Thanks. Not very well.

Not too good.

( I’m ) sorry. All: 1. 背默本单元单词和句型。

作业设计

2. 完成本单元的习题。

课后小结