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人教版三年级英语下册Unit 3 At the Zoo Story time 梁旭升一、教学目标与要求1.掌握新单词：tiger, lion, fox, wolf, zebra, gorilla. 2.能听懂、会说句子：How many animals do you have? 二、教学重点、难点1

资料类型：教学教案文档

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2018-05-29 22:37:00

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学校：都安瑶族自治县安阳镇第一小学

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关键词：C优质课教案

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人教版三年级英语下册

Unit 3 At the Zoo

Story time

梁旭升

一、教学目标与要求

掌握新单词：tiger, lion, fox, wolf, zebra, gorilla. 2.

能听懂、会说句子：How many animals do you have? 二、教学重点、难点

重点：学习单词

tiger, lion, fox, wolf, zebra, gorilla. 及句子：How many animals do you have? 2.

难点：

准确把握zebra, gorilla的发音，并能借助图片读懂Story time三、课前准备

多媒体课件

单词卡片、卡通图片

四、教学过程

（1）Warm-up 师生问候，然后操练Let’s

chant

Look at the cat.It is fat. 中的故事。

Look at the pig.It is big.

Look at the dog.It is on the log.

Look at the duck.It’s

on the truck.

Look at the bear. It’s

on the pear. Guessing game 1.

It is small and thin . It has a long tail.(mouse) 2.

It is big and fat. It has small ear and a short tail.(panda) 新课呈现：

教师引导学生，带着下面两个问朗读故事。

How many animals are mentioned ?

Do you know them? 2.

教师播放录音，让学生初步理解故事内容。

教师再次播放Story time 视频，每句暂停，学生边看视频边跟读，教师注意正音。4.

教学单词：tiger, lion, fox, wolf, zebra, gorilla.

（1）教学tiger

教师出示“tiger”卡片，带生熟读，并板书：tiger ，然后集体、分组操练，个人操练。

（2）以同样的方法教学：

lion, fox, wolf, zebra, gorilla. 5.

教学句子：How many animals do you know? 教师边出示课件边提问学生：同学们，故事中提到几种动物呢？

带学生一起数数故事中有几种动物，然后提问学生A、B、C……

让学生模仿故事中的Zip 和Zoom 的语音、语调学对话：

A tiger and a wolf .

Yes.

A zebra and a horse.

Good.

I know ! They’re monkeys .

No,no! 并鼓励学生分角色表演故事情节。

五、Homework (1)

听录音，进一步理解故事内容。

(2)

回家后复述故事给家长听。

六、板书设计

教后反思：在教学中以学生发展为本，为学生构建快乐的学习课堂，通过分角色扮演活动，使故事教学变得生动有趣。

Unit 3 At the Zoo

Story time

tiger

lion

fox

wolf

zebra

gorilla

How many animals do you know?

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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