Lesson 18教学设计与反思｜教案在线预览

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赛课教案课题Unit5 Lesson 29 任课年级：6.9 教师：刘思丛上课日期：11.8 三维知识与能力：学生能够正确、流利地朗读课文并且月份的写法。教学过程与方法：学生能够询问和回答，并在适当情景中灵活运用。目标情感态度与价值观：学生能够了解感

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 18

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2018-04-12 13:22:00

来源学校

学校：辽河油田胜利小学

Lesson 18教学设计与反思

未知

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关键词：Lesson 18教学设计与反思

正文

赛课教案

课题

Unit5 Lesson 29 任课年级：6.9 教师：刘思丛上课日期：11.8

三维知识与能力：学生能够正确、流利地朗读课文并且月份的写法。

教学过程与方法：学生能够询问和回答，并在适当情景中灵活运用。

目标

情感态度与价值观：学生能够了解感恩节的内涵以及在以后的生活中常怀感恩之心。

教学习和练习正确书写四会单词和句子，并且熟读课文。

学重点

教通过创设真实典型的语言情景，让学生在轻松、愉快的气氛中，通过小组活动和完成学任务的方式，自然运用所学知识，提高语言运用能力。

难点

课时数

1 教材分析

本课使学生充分了解西方国家的两个重要的节日感恩节和圣诞节。

学情分析

任课年级是6年级的学生，有一定的英语基础，对学习英语充满浓厚的兴趣，他们乐学英语，爱学英语，充满了学习的热情和积极性。

教学课件

卡片

准备

Step1. 热身／复习

(Warming-up／Revision)

1) 一.Warming up 1.sing a song together to greet. 2.a message from my friend in USA

Step2. 新课导入(Presentation)

1.ask and answer questions by the sentences according to the pictures on the ppt

Step3:操练（practice）

教学过程

1.Let’s read after the tape. 2.Let’s read in groups.You can read it together or oneby one. 3.Fill in the blanks. 4.draw a picture to help you recite the article. Step4:Assessment

1.See a video about the fetival. 2.Talk about what is your favourite festival? 3.make a dialouge to practise the sentences.

Step5:Homework

Step7:blackboard arrangement: A:What festival is in _______(November or December)?

B:_______ is in ________. A:When is__________?

B:__________is on __________ A:What do people do on ___________(Thanksgiving or Christmas)?

B:They________________________________________________________________________________________________.(prepare some food,sing and dance,invite some friends,celebrate the fesitival)

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 18教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 18》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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