2 太阳钟公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

第2课太阳钟教学目标：（一）过程与方法：1、设计、制作太阳钟，并用它计时。2、尝试做一个沙漏。（二）知识与技能：1、知道太阳钟的计时原理。2、认识多种多样的古代计时工具。（三）情感、态度与价值观：1、意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来好处2、体会到科学技术是不断发展的。教学重、难点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 太阳钟

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2018-04-28 08:41:00

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学校：镇江市官塘桥中心小学

2 太阳钟公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-28 08:41:00

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关键词：2 太阳钟公开课教案（教学设计）

正文

第2课

太阳钟

教学目标：

（一）过程与方法：

1、设计、制作太阳钟，并用它计时。

2、尝试做一个沙漏。

（二）知识与技能：

1、知道太阳钟的计时原理。

2、认识多种多样的古代计时工具。

（三）情感、态度与价值观：

1、意识到掌握和运用自然规律，可以为人类和社会发展带来好处

2、体会到科学技术是不断发展的。

教学重、难点：知道太阳钟的计时原理。

教学准备：

教师准备：有关日晷和其他计时工具的图片或音像资料。

学生准备：制作日晷模型的材料、手表。

教学过程：

一、汇报上节课后的研究成果。

二、学习新课

1、了解有关日晷的知识

1）谈话：现在几点？你是怎么知道的？古代有时钟吗？他们怎么知道时间？

2）学生谈谈自己了解的知识

3）讲述：同学们的课外知识真丰富呀。确实，在很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就根据这个规律推算时间，并制作了计时工具——日晷。

4）看书，认识各种日晷（地平日晷、赤道日晷）和各种各样的古代计时器。

5）讨论：日晷为什么能反映时间？（教师适当讲解）

6）碟片介绍：日晷

2、

制作简易太阳钟

1）你在不同时间里画过物体的影子吗？你发现了什么？

2）谈话：古代的劳动人民，通过自己的长期观察制作了各种形状的日晷，你们想做一个属于自己的日晷吗？

3）看书、讨论本小组的制作方案。

4）动手制作，示、评比。

3、玩手掌日晷

1）讲述：在古代除了借助物品制作日晷外，埃及人还发现可以借助手掌做日晷。

2）看书解具体情况，讲解、演示

4）室外活动：到阳光下看手掌日晷，注意要面向正南方。

三、总结应用

1、

小结课文。

2、课后利用星期六时间，按照这种方法做一个整点时间的太阳钟。

板书设计：

太阳钟

日晷：地平日晷、赤道日晷

记录时间的的工具

关于本教案的常见问题

Q：2 太阳钟公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 太阳钟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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