1 我们来养蚕课时教学实录｜教案在线预览

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《我们来养蚕》教学设计教学目标1.提出有关养蚕的问题，并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究；2.观察蚕卵和蚁蚕；3.能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕；4.能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。5.知道养蚕的基本方法和注意事项；6.知道卵是蚕生命的开始；7知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。8.初步

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我们来养蚕

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2018-05-09 08:22:00

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学校：太原市万柏林区旧矿街小学校

1 我们来养蚕课时教学实录

未知

2018-05-09 08:22:00

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关键词：1 我们来养蚕课时教学实录

正文

《我们来养蚕》教学设计

教学目标

1.提出有关养蚕的问题，并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究；

2.观察蚕卵和蚁蚕；

3.能够用语言和图画描述蚕卵和蚁蚕；

4.能够对蚁蚕的长度做定量测量，并记录下来。

5.知道养蚕的基本方法和注意事项；

6.知道卵是蚕生命的开始；

7知道蚕卵能孵出幼虫，刚出壳的小蚕叫蚁蚕。

8.初步领略生命的神奇与伟大；

9.关注生命、亲近生命、珍爱生命。

教学重点：

知道养蚕的基本方法和注意事项。

教学准备：蚕卵，蚁蚕，放大镜，羽毛，图片

教学过程：

一、导入新课

1、师出示一块丝绸，谈话：这是什么材料？丝绸是用什么织成的？（蚕丝）蚕丝是从哪里来的？（蚕吐的）

2、谈话：今天我们一起来学习、交流如何养蚕。

二、学习新课

讨论观察图片这是什么？（蚕卵）

讨论：观察蚕卵，说一说蚕卵是什么样的

（通过观察图片，学生们发现蚕卵的颜色淡紫色；形状小，有凹陷；大小，约为1毫米）

观察蚁蚕，说一说蚁蚕是什么样的

提问：刚刚孵化出来的蚕是什么样的？

（通过观察图片，学生了解到蚁蚕的颜色：乌黑；形状：像蚂蚁，全身有毛；大小：3—4毫米）

提问：蚁蚕身上为什么有一根细丝

（把自己放在食物上，防止被风吹跑）

揪出错误:把自己放在周围的物体上，防止被风吹跑。

总结：蚕卵和蚁蚕的特点

练习：填一填蚕卵和蚁蚕的特点

提问：关于养蚕你还想知道什么？

（学生各抒己见：养蚕的注意事项...）

展示图片，引出蚕宝宝吃什么？（注意：干净新鲜的桑叶）

养蚕的事项，和我们生活的环境做出对比，这样才记养蚕的注意事项，注意温度和一些细小的细节。

（发表自己的看法，看看养蚕应该注意的内容）

跟着老师一起来记养蚕的注意事项。

随堂练习：重点在温度、吃什么桑叶以及我们之所以这样养蚕是为了蚕宝宝哪些方面好。

知识拓展

了解蚕宝宝用什么呼吸，呼吸器官是什么，又在哪个部位？

蚕宝宝生病了我们又该怎么做？

一节课的收获

（蚕卵、蚁蚕的各个特点；养蚕的注意事项；生病怎么办；用什么呼吸）

作业

写出蚕卵、蚁蚕的特点养蚕的注意事项

关于本教案的常见问题

Q：1 我们来养蚕课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我们来养蚕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我们来养蚕课时教学实录