4 看月亮优质公开课教案
4 看月亮优质公开课教案
未知
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关键词：4 看月亮优质公开课教案
正文
课
时
教
学
笔
记
第3周 第2课时 授课时间: 2017年9月15日
课题
看月亮 内容
P9-10 课型
新授
科学探究：1.能够根据记忆，画出多个月相图，并能够按顺序排列；
2.连续一个月观察月亮，给月亮记日记。
教学目标
科学知识：1.了解月亮的圆缺变化是有规律的；
2.知道月亮在天空的运行模式。
科学态度：1.能够坚持长期观察；
2.意识到如实现观察的重要性。
能够正确给月亮的形状排序，了解其成因及规律。
教师——多媒体课件
能够坚持给月亮重点
难点
记日记，了解月相的变化规律
关键
收集资料
教学准备
分组——记录纸、排球模拟月球、月相日记表
环节时间
教学内容
师生活动
学生思考后汇报
复案
提示：多准备一些同样大小的小纸片，在纸上画出一个虚线的圆。
一、导一、猜谜语导入新课
授
35′
到了二十多，又生两只角。”（打一天体）
入2′
“小时两只角，长大没有角，
师：为什么呢？今天我们就来研究------月亮
[活动一：知道月亮有各种各样的形状] 二、新二、学习新课
1、学生画出记忆中月亮的形状。 2、小组汇报
3、让学生给画出的月相排序。
（提示按时间先后排，会是怎样的排法呢？）
峨眉月、半月、凸月、圆月
月亮变化的样子叫月相。
活动二：月相变化的规律
时间：农历的一个月为一个师用排球做模拟月球围绕地球转，学生观察月相变化。
周期
提问：月球按什么方向绕地球
三、总结
形状：缺---圆——缺
三、总结
转？
月球围绕地球转一周是多长时间？
月亮上的明暗变化怎样？
学生观察、记录、汇报
1，这节课我们一起学习了《看月
给学生提供月相，将月相粘在表格内不同的位置上
3′
探究月亮一天的运动变化亮》这节课，请同学们自己说说
规律
都有哪些收获？
连续观察月
（学生自己说后交流汇报）
相，发现月相变化
的规律
2、今天是农历的八月十九，今晚坚持每天晚上给月
亮记日记。
的月亮是什么样的？
板书
设计
定义
看月亮
成因
看
月
亮 形状变化
月相
日
月
地
规律
缺—圆—缺
周期：一个月
课后
反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-13 07:33:00
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作者信息
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来自：学校：大连市甘井子区红旗镇中心小学
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