Lesson 9优秀教案范文

课 题

教

学

内

容

Lesson 9

Just talk, Just learn, Let’s

sing

周次

知识与技能

1.能够听，说认读单词six,seven,eight 2.学习句型How old are you? I’m eight.

1.游戏教学法：用游戏形式复习单词、句型，练习新语言点，使学生寓学于乐，在活泼、轻忪、愉快的气

教学

目标

过程与方法

2．

情景教学法：便于学生将所学语言材料进行综合、创造性地进行表达交流，能变单调、机械的句型操练为活泼、生动的交际性练习。

情感、态度

激励学生大胆在情景中运用所学知识进行交际，增强自信与价值观

心。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教学

方法

Step 1 Warming -up

Presen -tation

1.能够听，说认读单词six,seven,eight 2.学习句型How old are you? I’m eight.

将所学句型运用于真实情景中，能用所学句型进行口语交流

数字卡片，气球若干 课件

情境教学法 愉快教学法

Teaching procedure（教学过程）

二次备课

1. Listen an English song: How old are you ? 2. Act out the dialogue in Lesson 7 and 8 in Partner.

3. Count the number from 1 to 5. 1. Show the picture in Lesson 9, ask some questions: What’s your name? How old are you?

2. Let the students act out the dialogue in

Step 3 Practice

Step 4 Pairwork

Step 5 Production

Step 6 Summary

板书

设计

Lesson9. 3. Play the tape and read the drills in Part1 and Part2. 4. Teach the new words: eight

nine

ten

1. Listen to the tape

2. Learn to sing the song : How old are you?

3. 拿出数字卡片，打乱顺序，运用How are you？I’m…做对话练习

4.教师指导学生做数字加法练习，加入数字eight 合作探究，交流展示。

1.小组合作：图片上人物在哪里？在干什么？他们会说什么？

2.小组合作交流展示：说一说，演一演。

Role play .

Say out key sentence structure we learned this lesson.

Lesson 9

six, seven, eight How old are you? I’m eight.

教学

反思