问题解决ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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解决问题长岭小学：杨辉一、教材分析：教科书第52页例1及课堂活动，练习十一第题。本节内容包括用两位数加减法的知识解决简单的实际问题。二、学情分析二年级的学生通过学习能够掌握两位数加减两位数的知识，经历了从生活中发现并提出问题，解决问题的过程。但在实际中运用所学数学知识解决问题的能力还有待提高，需要老

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 15:42:00

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学校：开江县长岭镇中心小学校

问题解决ppt配套的教学设计方案

未知

2018-05-30 15:42:00

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关键词：问题解决ppt配套的教学设计方案

正文

解决问题

长岭小学：杨辉

一、教材分析：

教科书第52页例1及课堂活动，练习十一第

题。本节内容包括用两位数加减法的知识解决简单的实际

问题。

二、学情分析

二年级的学生通过学习能够掌握两位数加减两位数的知识，经历了从生活中发现并提出问题，解决问题的过程。但在实际中运用所学数学知识解决问题的能力还有待提高，需要老师进一步的引导。

三、教学目标：

1、

初步掌握分析问题的方法和步骤，能运用两三位数

加减法的知识解决简单的实际问题。（重点）

2、培养学生的应用意思和解决实际问题的能力。（难点）

3、联系生活实际，体会数学的应用价值。

四、教法学法：讲授法、课件演示法

五、教具准备：多媒体课件

六、课时安排：1课时

七、设计思路

本设计依据新课标的理念，根据低年级学生的特点，

用多媒体课件把例题展示出来，让学生直观地感受例

并能根据已知信息，分析问题，寻找解决问题的方法

灵活地解决问题。

八、教学过程：

（一）、创设情境，引入新课

购物引出新课。课件出示例1情境图，生观察说出已知

（二）、合作探究，教学新课

1.讨论解决例1提出的问题，师引导总结解题方法。

2.检验计算是否正确。

3.生讨论，师引导归纳解题步骤。

4.生独立完成试一试，交流巩固解题步骤和方法。

（三）、小结

这节课你学到了什么？

（四）、课堂练习，巩固应用

课堂活动第1题。

九、作业设计

练习十一第1~3题

十、板书设计

问题解决

方法1：

300-78-152=70（元）

方法2：

300-152-78=70（元）

方法3:

78+152=230（元）

300-230=70（元）

答：还剩70元。

十一、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：问题解决ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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