APPT专用课堂实录内容

《Unit4 It's warm today!》教学设计

武都区钟楼小学

杨婧

A Let’s learn & Let’s play 教材分析：

本部分学习的单词是：warm，cool，hot，cold，weather。教材通过天气预报员中国几大城市的气温与天气状况，呈现了描述天气特点的形容词的词形和意义。

学习目标：

1、能听懂会说本课的会话。

2、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。

3、学会运用“It's cold/hot/cool/warm in...”, 要求表达准确，语调自然。

4、初步了解我国几个城市的气候特点。

学习重点：

句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather . 学习难点：

单词weather的发音。

学习准备：

课件、视频

学习过程：

一、热身导入

1.所有学生一起说唱Let's chant，并和教师一起做动作

2.询问学生周末都在干什么

二、任务呈现

教师说：It’s warm today.（指指外面）

I like to go outside and trip..Do you know where Iam going?2、教师呈现本节课Let’s learn部分的图片，让学生说天气，初步感知本节课所要学习的内容。

三、新课学习

（一）学习单词warm 1、教师并出示图片让学生根据图片猜天天气，将单词卡片书写在黑板上，，让学生理解warm的意思。学生学习新单词。

2、请学生观察书插图：This is the capital of China.学生答出：BeiJing。教师说：It’s warm in BeiJing. 3、教师告诉学生描述天气的句型It’s warm in BeiJing. It’s + 表示天气状况的形容词+其他

（二）学习单词cool、cold 1、教师将cool、cold单词书写在黑板上，并出示图片，让学生理解cool 的意思。学生听录音学习新单词。

2、教师问：Is it cold in Harbin？点击句子It’s cool in Lhasa.引导学生答出：No. It’s cool in Lhasa.让更多的学生重复回答。

3、告诉学生拉萨位于我国西藏自治区，那里的天气很凉快，cool是形容天气凉快；而warm一词是形容天气暖和，北京的春天就是很温暖的。教师说：It’s warm

in Beijing.并引导学生跟读。

4、鼓励学生用cold和cool描述我国其他城市的天气状况：It’s cold / cool in .…, 如果有不符合实际的叙述，教师可以用

It isn't

cold/cool in……进行简单纠正，从而为学生进一步的学习留下悬念。

（三）学习单词hot 1、教师将hot单词卡片贴在黑板上，并出示图片，让学生理解hot 的意思。学生听录音学习新单词。

2、教师提问：What’s the weather like in Hong Kong? 引导学生说出：It’s hot in Hong Kong. （四）教师出示cold、cool、hot、warm四个单词，让学生说出每个单词的汉语意思，引导学生发现warm和cool，hot和cold正好是反义词。

（五）教师出示Let’s learn部分的图片，边指边说：Here is Beijing. What is the weather like in Beijing? 学生回答：It’s warm in Beijing. 教师问：What’s the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa? 学生分别回答：It’s cold in Harbin. It’s hot in Hong Kong.

It’s cool in Lhasa.

四、训练巩固

1、play games

2.我是小小气象员。抽生上台扮演小气象员，预报天气。如：Good morning.This is the weather report.It’s cold in Harbin. 3、学生唱歌曲《How is the weaather》

五、作业