CPPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit One My day Part C Story time 教学内容C部分Story time 教学目标读懂Story time部分的对话，并能从中获取人生小道理。能力目标培养学生的阅读能力和综合能力。情感目标教育学生要做一个守时的人。重点、难点重点：能够将本单元的知识点灵活地运用在习题中。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-27 15:05:00

来源学校

学校：河曲县双语育英学校

CPPT专用课堂实录内容

未知

2018-04-27 15:05:00

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关键词：CPPT专用课堂实录内容

正文

Unit One

My day Part C Story time 教学内容

C部分

Story time 教学目标

读懂Story time部分的对话，并能从中获取人生小道理。

能力目标

培养学生的阅读能力和综合能力。

情感目标

教育学生要做一个守时的人。

重点、难点

重点：能够将本单元的知识点灵活地运用在习题中。

难点：通过练习题扩展词汇量。

教学与学法

指导法、听读法、讲解法。

教学准备

课件、相应的教学录音。

教学过程

Step 1: Greeting T: Good morning! Ss: Good morning! T: Nice to see you !

Ss: Nice to see you again! Step 2: Warm-up Sing a song 《My weekend》

Step 3: Revision 1、Expressions eat breakfast

have class

play sports

do morning exercises

eat dinner clean my room

go for a walk

go shopping

take a dancing class 2、Sentences I ofen……

I always……

I usually……

Step 4: Presentations

1、教师课件呈现Story time部分的内容，讲解故事大意，学生看图片，听录音。

2、教师让学生独立阅读，并要求学生带着问题去看去听，并将问题答案勾画在文中。

What does Zip do on Mondays? What does Zip usually do the weekend? 3、通过再一次阅读对话，教师要求学生将对话中的动词词组圈出，教师将这些词组板书。

4、

教师再次播放录音，学生跟读。

5、

男生饰演Zoom，女生饰演Zip，朗读Story time 部分中的对话。

6、教育学生在日常生活中要养成守时的好习惯。

Step 5: Practice

Ss do exercises. Step 6: Consolidation and extension 1、把Story time部分的内容表演给家长看。

2、做配套练习。

板书设计

Unit One

My day Part C

Story

time I often... I usually…

I always…

Collect nuts

dry my nuts

eat nuts Watch TV

have a show

play the pipa

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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