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《必修一》第一章复习与测试【例1】在森林公园里有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊称为一个A.群落B.生态系统C.种群D.生物圈解析:判断种群的三个要点是:有一定的自然区域(一个区域);同种生物(一个物种);个体的总和(一个群体)。判断群落的三个要点是:一定的自然区域;

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《必修一》第一章复习与测试

【例1】在森林公园里有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊称为一个

A.群落

B.生态系统

C.种群

D.生物圈

解析:判断种群的三个要点是:有一定的自然区域(一个区域);同种生物(一个物种);个体的总和(一个群体)。判断群落的三个要点是:一定的自然区域;相互之间有直接或间接的联系;各种生物的总和。判断生态系统的依据是:无机环境+生物群落。故选项C正确。

【例2】观察细胞中染色体行为并计数时,使用高倍显微镜的正确方法是

A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察

B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量.调焦观察

C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察

D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察

解析:光学显微镜的正确方法是:低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察。故选项A正确。

梯度练习:A组

1.水稻进行生命活动的结构和功能的基本单位是

A.根 B.叶 C.细胞 D.种子

2.生物生长发育的细胞学基础是

A.细胞的增殖与分化 B.物质和能量交换 C.基因的传递与变化 D.对刺激产生的反应

3.在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了

A.群落

B.种群

C.生态系统

D.生物圈

4.下列叙述与细胞学说不符的是

A.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成

B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用

C.所有生物体(病毒等除外)都是由细胞构成的

D.新细胞可以从老细胞中产生

5.用显微镜观察洋葱鳞叶表皮的同一部位,应选择下列哪种目镜和物镜的组合,才会使视

野内所看到的细胞数目最多

A.目镜5×,物镜10×B.目镜10×,物镜100×C.目镜15×,物镜40×D.目镜10×,物镜40×

6.下列生物中,不具有细胞结构的是

A.酵母菌

B.SARS病毒

C.蓝藻

D.大肠杆菌

7.小麦细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构是

A.细胞壁

B.核膜

C.细胞膜

D.细胞质

B组:8.若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如图所示。试问其视野最暗的是

9.将下列生物的细胞或结构进行归类

①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素

A.真核细胞( );B.原核细胞( );C.非细胞结构(

)。

10.据图示回答下列问题

(1)判断以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是

,属于真核细胞的是

。判断依据为

。

(2)甲、乙两细胞都有的结构是

。由此看出原核细胞与真核细胞具有

性。

(3)常见的由甲种细胞构成的生物有

。由乙种细胞构成的生物有

。

C组:11.研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察等实验,获得的结果如表:(表中“√”表示有,“×”表示无)

甲

乙

丙

丁

核膜

√

√

√

×

叶绿素

√

×

×

√

叶绿体

√

×

×

×

细胞膜

√

√

√

√

细胞质

√

√

√

√

细胞壁

√

√

×

√

戊

×

×

×

√

√

√

请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊5种细胞中(1)

最可能取自植物,判断的依据是

。

(2)

最可能取自动物,判断的依据是

。

(3)

最可能是原核细胞,判断的依据是

。

参考答案:1.C 2.A 3.A

4.C

5.A 6.B

7.B

8.C 9.④⑤⑦ ①②③⑨ ⑥⑧⑩10.(1)甲

乙

甲无核膜包被的细胞核,而乙有

(2)细胞膜、细胞质、核糖体

统一

(3)细菌、蓝藻、放线菌

动物、植物、真菌

11.(1)甲、乙

甲、乙细胞有核膜和细胞壁

(2)丙

丙有核膜却无细胞壁

(3)丁、戊

丁、戊无核膜

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