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John’s family(Recycle 2教学设计)教材:PEP小学英语四年级上册P68课型:复习课年级:四年级上课时长:40分钟一、教学设计整体思路本课采用思维导图让学生观察图片,理解主要信息,激活学生英语已有的知识经验,并通过TPR,游戏、两人对话和小组交流等方式复习主要词汇和句型。教师通过
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Recycle 2板书设计
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关键词：Recycle 2板书设计
正文
John’s family
(Recycle 2教学设计)
教材:PEP小学英语四年级上册P68
课型:复习课
年级:四年级
上课时长:40分钟
一、教学设计整体思路
本课采用思维导图让学生观察图片,理解主要信息,激活学生英语已有的知识经验,并通过TPR,游戏、两人对话和小组交流等方式复习主要词汇和句型。教师通过引导学生完成思维导图获取主要信息,培养学生的思维能力,引导学生学会归纳、整理知识,进而提升综合语言运用能力。
二、教学目标
(1)语言运用知识:能在情景中介绍自己的家庭成员和他们的职业。
(2)听说读技能:能够听、说、认读句型:How many people are there in your family? What’s your father’s job? He’s a teacher。
(3)提高学生的读图能力,并培养学生的表达策略。
(4)学习方法与策略:看图预测记忆,借助TPR加强对职业单词的理解和运用。
(5)通过介绍自己的家庭成员和他们的职业培养学生用英语做事的能力和学生的交际意识。
三、教学重难点
1.教学重点:能够听、说、认读句型:How many people are there in your family? What’s your father’s job? He’s a teacher.并能在情景中介绍自己的家庭成员和他们的职业
2.教学难点:介绍家庭成员的职业。
四、教学辅具
1
多媒体课件、练习页。
五、教学过程:
2
3
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关于本教案的常见问题
Q：Recycle 2板书设计是什么类型的资料？
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A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。