全章复习与测试教学设计与反思

复习

《必修一

第四章

细胞的物质输入和输出》

复习目标

1.进一步加深对渗透作用的理解，熟悉渗透作用在细胞失水和吸水中的应用。

2.进一步熟悉流动镶嵌模型的基本内容。

3.进一步熟悉物质跨膜运输的方式，提高解决问题的能力。

复习重点：加深对渗透作用的理解，区分物质跨膜运输的三种方式。

复习难点：熟练解决一些简单的问题，提高解决问题的能力。

复习准备：多媒体课件。

教学过程

一、引入课题

说明本节课的复习内容。

二、回顾知识分类整理

1．第一节

物质跨膜运输的实例 （1）渗透作用

①渗透作用的定义：指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。 ②发生渗透作用的条件

（2）细胞的吸水和失水（原理：渗透作用） ①动物细胞的吸水和失水

②植物细胞的吸水和失水

（3）质壁分离

①质壁分离产生的条件

②质壁分离产生的原因

③植物吸水的两种方式

（4）讨论：比较两组概念

①扩散、渗透

②半透膜、选择性透过膜

2．第二节

生物膜的流动镶嵌模型

（1）流动镶嵌模型的基本内容

（2）糖蛋白（糖被）的组成与作用

3．第三节

物质跨膜运输的方式

（1）被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散。

①自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞

②协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散

（2）主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量的运输方式。

（3）列表比较自由扩散、协助扩散、主动运输。

运输方式

自由扩散

方向 高→低

载体

不需要

能量

不需要

举例 水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等

葡萄糖进入红细胞 氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞

协助扩散

主动运输

高→低

低→高

需要

需要

不需要

需要

（4）大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐

三、指导练习：典型例题

1、下列现象中，属于渗透作用（ B ）

A. 蔗糖放入水中，溶解后使水变甜

B .新鲜萝卜放在清水中变硬

C .干大豆种子，没在水中逐渐涨大

D. 春天放在空气中的NaCl的潮解

2、在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是（ D ）

A. 人的口腔上皮细胞 B .蛙的红细胞

C .皮肤的角质层细胞 D .洋葱的表皮细胞

3、根毛区的外层细胞不断吸收水分到根内部的导管中去，水分由外向内逐层渗过各层细胞，则各层细胞的细胞液浓度是（ B ）

A. 逐层降低 B .逐层升高 C.不变 D.取决于土壤液浓度

4、异体器官移植手术往往很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（ B ）

A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质构成

B.细胞膜的外面有糖被

C.细胞膜具有一定的流动性 D.细胞膜具有一定的选择透过性

5、细胞膜完成各项生理功能极为重要的结构特点是（ D ）

A.磷脂排成双分子层

B.两侧膜物质分子排列不对称

C.蛋白质分子镶嵌于磷脂双分子层

D.膜物质分子的运动使其具有流动性

6、在肾小管的细胞内可以见到大量的线粒体，这说明肾小管的重吸收作用与下列哪项运输方式有关（ C ）

A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.被动运输

7、下列现象中属于渗透作用是（ D ）

A .水分子通过细胞壁 B.葡萄糖分子通过细胞膜

C. K+通过原生质层 D.水分子通过原生质层

8、用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验，证明了（ B ）

A.细胞膜由磷脂和蛋白质构成 B.细胞膜具有流动性

C.细胞膜中磷脂双分子层的排列

D.细胞膜以磷脂双分子层为支架

9、原生质层是指（ A ）

A.细胞膜和液泡膜以及两膜之间的细胞质

B.细胞膜和液泡膜以及液泡中的细胞液

C.液泡膜和细胞壁之间的细胞质

D.由液泡的细胞液构成的液体环境

10、把体积相同的10%的葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液用半透膜隔开，其水分子运动的特点是（ C ）

A.因浓度相同，水分子移动处于平衡状态

B.水分子由葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动比由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动的多

C.水分子总的移动趋势是由蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动

D.水分子不移动

11、假定将甲、乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过细胞膜，甘油分子可以较快地透过细胞膜，在显微镜下连续观察甲、乙两细胞的变化是（ B ） A.甲、乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原

B.甲、乙两细胞发生质壁分离后，乙细胞随后又发生质壁分离复原

C.甲、乙两细胞发生质壁分离，随后甲发生质壁分离复原

D.甲、乙两细胞发生质壁分离，后均又发生质壁分离复原

12、在相同的培养液中培养的水稻吸收硅离子多，而蕃茄几乎不吸收，这个例子说明（ A ）

A.物质的跨膜运输不都是顺相对含量梯度的，而是有选择的

B.物质的跨膜运输总是顺相对含量梯度的

C.物质的跨膜运输总是逆相对含量梯度的

D.物质的跨膜运输与相对含量无关

13、下面关于细胞膜上磷脂分子的叙述，不正确的是（ D ） A.磷脂由甘油、脂肪酸和磷酸组成

B.磷脂的“头部”是亲水的，“尾部”是梳水的

C.双层磷脂分子是“头部”在外侧，“尾部”在内侧

D.双层磷脂分子是“头部”在内侧，“尾部”在外侧

14、维生素D进入细胞不需载体，也不需消耗能量，主要原因是（ B ） A.维生素D 本身就是载体 B.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层

C.细胞膜具有一定的流动性 D.维生素D是小分子 15、下列生理功能不是通过主动运输来实现的是（ A）

A.大部分维生素进入小肠绒毛上皮细胞

B.红细胞从血浆中摄取K+

C.鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排除体外

D.人的小肠上皮细胞吸收无机盐离子

16、下列物质中不能以跨膜运输方式进入细胞的是（ B ） A.水分子和脂质小分子 B.胃蛋白酶

C.葡萄糖分子和K+ D.氨基酸和C2H5OH 17、在物质跨膜运输中，主动运输与被动运输的主要区别是（ A ）

A.是否需要消耗能量 B.是否需要载体协助

C.是否顺浓度梯度运输 D.是否逆浓度梯度运输

18、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量往侧芽部位积累。生长素的这种运输方式必须具备哪些基本条件（ B ）

①载体蛋白 ② ATP供能 ③

从高浓度到低浓度 ④

从低浓度到高浓度

A.① B.①

② C.①

②

③ D.①

②

④

四、课堂小结

通过这节课的复习，你有什么收获？还有什么问题吗？

板书设计

第四章

细胞的物质输入和输出

1、渗透作用

2、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）

动物细胞

植物细胞 质壁分离

3、生物膜的流动镶嵌模型

4、物质跨膜运输的方式

运输方式 方向 载体 能量 被动运输 自由扩散 高→低 不需要 不需要

协助扩散 高→低 需要 不需要 主动运输 低→高 需要 需要

5、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐

作业

《三维设计》第四章章节练习

举例

葡萄糖进入红细胞