练习二优质课一等奖(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

二年级下册第三单元生活中的大数练习二第一课时教学设计执教者:唐春梅学习内容:北师大版二年级下册第32——33页“练习二”第1——6题。学习目标:1、通过练习活动,进一步巩固所学的知识,提高读数、写数的能力。 2、通过练习活动,掌握万以内数比较大小的方法,能够用符号表示万以内数的大小

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

178

下载次数

更新时间

2018-04-11 14:36:00

来源学校

学校：四川大学西航港实验小学

练习二优质课一等奖(共2页)

未知

2018-04-11 14:36:00

178

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习二优质课一等奖(共2页)

正文

二年级下册第三单元生活中的大数

练习二第一课时教学设计

执教者:唐春梅

学习内容:北师大版二年级下册第32——33页“练习二”第1——6题。

学习目标:1、通过练习活动,进一步巩固所学的知识,提高读数、写数的能力。 2、通过练习活动,掌握万以内数比较大小的方法,能够用符号表示万以内数的大小。

学习重点:寻找大数的规律,并能根据规律正确读数、写数。

学习难点:熟练读写万以内的大数。

学生基础:百以内数的认识。

教具:计数器,课件,数字卡片

教学过程:

一、创境激疑。

师:我们已经认识了生活中的大数,学会了许多有关数的知识,这节课我们一同运用所学的数学知识来解决实际问题。

二、互动质疑。

1、学生活动:

(1)、用数字卡片组成三位数或者四位数,说一说数的组成。

(2)、两人组数比大小。

2、完成第一题:

(1)、读题,理解题意,一起读一读这四个数。

(2)、在计数器上拨一拨,说一说“8”在什么数位上,表示什么意思?

3、完成第2题:

(1)、读题,理解题意。

(2)、独立填空,使式子成立。

(3)、交流结果,说说想法。

4、完成第3题:

(1)、读题,理解题意,填一填。

(2)、说一说每一张图片里缺少的数位。

三、巩固提高。

1、一百一百的数,从8800数到10000,一人读,一人拨。

2、完成第5题。学生独立完成后汇报答案。

说一说读数、写数的方法。

3、完成第六题。

读题找规律,学生交流汇报。

四、课堂总结

通过今天的练习,你都复习到了哪些数学知识?

关于本教案的常见问题

Q：练习二优质课一等奖(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习二优质课一等奖(共2页)