解决实际问题教学设计范文

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2018-05-24 08:08:00
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解决实际问题教学设计范文

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关键词:解决实际问题教学设计范文

正文

冀教版小学二年级数学下册《解决问题》教学设计

教学目标:

一、知识和技能

结合具体情景,使学生初步理解数学问题的基本含义。通过学习,使学生能够利用所学知识,正确解答这类实际问题。

二、过程和方法

以探究活动为依托,正确理解“消费500元返还50元”的实际意义,并通过分析寻找解决问题的关键点,培养学生抽象、概括、归纳的能力。

三、情感、态度和价值观

通过学习,培养学生认真观察、独立思考的学习习惯,初步培养学生在实际生活中发现问题、解决问题的能力。

教学重点

在解决问题的过程中帮助学生梳理数量之间的关系,把握解题思路。

教学难点

正确理解“消费500元返还50元”的含义。

教具:课件、实物投影仪、100元纸币卡片。

教学过程:

一、复习旧知

出示答题卡进行计算竞赛:复习三位数加减三位数的计算方法。

二、探究新知

导入:同学们,你们平时去商场超市是不是经常看到商品降价促销活动? (是)喜不喜欢这样的活动?(喜欢),为什么?(因为便宜、少花钱)这节课老师带大家到超市买东西好吗?(好)

1、出示情景图,图中有哪些数学信息?学生观察后,归纳出的数学信息是:

羊毛衫:原价:525元现价:380元

羊毛裤:原价:378元现价:198元

黄羽绒服:原价:560元现价:398元

灰羽绒服:原价:490元现价:348元

羽绒裤:原价:290元现价:150元

降价信息:消费500元返还50元

2、理解“降价信息”的含义。

(1)必须买降价促销区域内额商品才能享受这种降价优惠。

(2)买降价促销区域内的商品,消费必须满500元或超过500元才能享受这种优惠,不满500元只能实价实付,不能享受这种优惠。

3、根据归纳出的数学信息,利用课件呈现下面的问题:

(1)每件衣服各降价多少元?

(2)如果用面值100元的钱买每一件衣服,各应付几张,找回多少元?

(3)买一件羽绒服和一条羽绒裤有两种买法,各要花多少钱?

4、解决问题

(1)每件衣服各降价多少钱?

让学生根据信息,在练习本上独立完成。

展示学生计算结果:

羊毛衫: 525-380=145(元)

羊毛裤: 378- 198=180(元)

黄羽绒服: 560- 398=162(元)

灰羽绒服: 490-348=142(元)

羽绒裤: 290-150=140(元)

总结:求每件衣服降价多少元,都是用减法来计算。

(2)如果用面值100元的钱买每一件衣服,各应付几张,找回多少元?

让同桌拿出100元的纸币卡片,同桌合作,一人选衣服,一人付钱。

展示学生成果,全班交流,出现错误的地方师生一起共同找错误的原因,然后再由出错的同学自己纠错。

生1:买一件羊毛衫应付4张面值100元的人民币,应找回:400-380=20(元)生2:买一条羊毛裤应付2张面值100元的人民币,应找回:200-198=2(元)生3:买一件黄羽绒服应付4张面值100元的人民币,应找回:400-398=2 (元)

生4:买一件灰羽绒服应付4张面值100元的人民币,应找回:400-348=52 (元)

生5:买一条羽绒裤应付2张面值100元的人民币,应找回:200-150=50(元)展示完结果后,师生共同总结,买任何一件衣服,准备的钱都与这件衣服的现价很接近的钱数。

(3)买一件羽绒服和一条羽绒裤有两种买法,各要花多少钱?

组织学生小组合作解决此问题,把小组内四名学生分成两组,一组买图片1上的衣服,另一组买图片2上的衣服,比一比,哪一组花的钱多,哪一组花的钱少?

第一组:398=150=548(元)

第二组:348+150=498(元)

因为满500元返还50元,所以第一组花的钱应该是548-50=498(元),这样一来,无论选哪一件羽绒服,都花同样多的钱。

三、巩固练习

教材第75页“练一练”。

1、组织学生把没解答完的问题,再任选两个,算一算实际要花多少元?

让学生独立完成,再在小组内交流答案,出现问题找出原因,共同解决。

2、小组合作完成。

要求学生先找出最便宜的三件衣服,计算这三件衣服一共花多少钱。如果花的钱比1000元少,就可以再选择稍贵点的衣服买,小组合作,看都能买哪三件,有几种买法。

展示学生计算结果。

198+150+348=696(元) 696-50=646(元)

380+198+398=976(元) 976-50=926(元)

380+198+348=926(元) 926-50=876(元)

380+150+198=728(元)728-50=678(元)

……

四、课堂小结

师:经过同学们的努力。这节课的任务完成了,在这节课上你学到了哪些知识?有哪些收获?

五、板书设计:

解决问题

1、每件衣服各降价多少元?

羊毛衫: 525-380=145(元)

羊毛裤: 378- 198=180(元)

2、如果用面值100元的钱买每一件衣服,各应付几张,找回多少元?

400-380=20(元)

200-198=2(元)

400-398=2(元)

400-348=52(元)

200-150=50(元)

3、买一件羽绒服和一条羽绒裤有两种买法,各要花多少钱?买法一:398=150=548(元)548-50=498(元)

买法二:348+150=498(元)

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来自:学校:迁西县第三实验小学

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