长方体、正方体的表面积课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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正方体的表面积教学内容:西师版数学五年级下册第42——44页内容教学目标:1.知识目标:掌握正方体表面积的计算方法,并且会根据具体情况解决实际生活中与正方体表面积有关的问题2.能力目标:培养学生的探索意识和创新实践能力,进一步发展学生的空间概念,培养学生自主参与的意识和能力,增强他们旺盛的求知欲望。

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体、正方体的表面积

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2018-06-08 09:53:00

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学校：通江县铁厂乡中心小学

长方体、正方体的表面积课件配套优秀获奖教案

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关键词：长方体、正方体的表面积课件配套优秀获奖教案

正文

正方体的表面积

教学内容:

西师版数学五年级下册第42——44页内容

教学目标:

1.知识目标:掌握正方体表面积的计算方法,并且会根据具体情况解决实际生活中与正方体表面积有关的问题

2.能力目标:培养学生的探索意识和创新实践能力,进一步发展学生的空间概念,培养学生自主参与的意识和能力,增强他们旺盛的求知欲望。

3.情感目标:培养学生观察分析、归纳和语言表达能力,发扬尝试、合作的协调精神,促进思维能力的发展。

教学重点:

掌握正方体表面积的计算方法。

教学难点:

并且会根据具体情况解决实际生活中与正方体表面积有关的问题。

教学方法:

启发式教学;自主探索、归纳、合作学习新知。

教学用具:

准备正方体实物、多媒体课件、习题卡。

教学过程:

一、复习旧知,引入新课

1、填一填

2、计算下列长方体的表面积。

3、我们已经知道了怎样计算长方体的表面积,;现在老师这儿有一个正方体需要求出它的表面积(PPT出示数学书42页的试一试:棱长为2cm的正方体表面积是多少?说说理由。),应该怎么计算呢?这节课我们先一起来探讨一下《正方体的表面积》。

二、探究新知

1、在求这个正方体的表面积之前,请同学们先回忆一下:什么叫做表面积?

(一个物体表面所有面的面积之和叫做它的表面积)

2、同学们非常棒,前面学的知识都能记住。老师这儿有一个正方体,现在请同学们来摸一摸,感受一个这个正方体的表面积。我们都知道长方体的表面积就是长方体六个面的面积之和,那正方体的表面积是什么呢?又应该怎么计算呢?现在请同学们四个人为一小组,探讨一下如何求出多媒体上的这个正方体的表面积。

学生交流、探讨。

3、刚刚同学们一起探讨了,有没有同学能给大家讲一讲你是如何计算的呢?

(请一位同学上讲台来给大家分享)

正方体的六个面都相等,那么我们只需要求出正方体一个面的面积,然后再用这个面的面积乘以6,以此求出正方体的表面积。

4、这位同学讲的正确吗?那么此处应该有掌声。同学们都应该向这位同学学习,有自信,敢于表现自己,还能学以致用。真的是棒棒哒!

现在请同学们看着老师,老师手上有一个正方体。我现在把这个正方体盒子,沿它的某些棱剪开,展开成一个平面图形。大家看,正方体有六个面,而且这六个面完全相同。所以在计算正方体的表面积时可以先求出这个正方体一个面的面积,再乘以6,就能求出这个正方体的表面积。

讲解一下例题。

5、学以致用

出示一个正方体,求出它的表面积。

同学们独立求出这个正方体的表面积。然后一起交流汇报。

6、根据刚刚两个例题,总结正方体表面积的计算公式。

正方体的表面积=棱长×棱长×6

用字母表示:S=6a²

7、回顾怎样计算正方体的表面积。

三、应用回顾

1、计算下列正方体的表面积

2、解决生活中的实际问题

四、课堂小结

五、作业布置

六、板书设计

正方体的表面积

正方体的表面积=棱长×棱长×6 S=6a²

关于本教案的常见问题

Q：长方体、正方体的表面积课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体、正方体的表面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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