7 妈妈睡了特级教师教学实录｜教案在线预览

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7、妈妈睡了第一课时教学目标:1、会写本课14个生字,会写8个汉字。能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,深刻体会同学之间的关爱之情。一、由实际生活导入新课。1. 我们每个人都有一个爱我们的妈妈,你们观察过自己的妈妈吗?2. 教师过渡:有一位小朋友在妈妈睡着的时候,也仔细地看着他的妈妈,

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 妈妈睡了

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2018-04-13 13:59:00

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学校：泸州市纳溪区上马镇中心小学

7 妈妈睡了特级教师教学实录

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2018-04-13 13:59:00

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关键词：7 妈妈睡了特级教师教学实录

正文

7、妈妈睡了

第一课时

教学目标:

1、会写本课14个生字,会写8个汉字。

能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,深刻体会同学之间的关爱之情。

一、由实际生活导入新课。

1. 我们每个人都有一个爱我们的妈妈,你们观察过自己的妈妈吗?

2. 教师过渡:

有一位小朋友在妈妈睡着的时候,也仔细地看着他的妈妈,你们想不想听我讲讲?今天我们一起走入《妈妈睡了》,去了解这个孩子和他的妈妈之间的故事。课件展示

3. 揭示课题,板书《妈妈睡了》

我们应该怎样读这个题目呢?齐读课题。

二、初读课文,初步感知课文内容,随文识字。

1. 教师范读。出示图片,提出要求:课文写了一件什么事?

2. 自读课文,老师提示要注意认读生字,多和生字打招呼,直读到自己满意为止。

3. 同桌互读。

4. 指名接段读文。

5. 学生评价刚才那几个同学读书的情况。评价优点,并提出建议。

6. 出示带生字的重点句子。此处需要老师详细提供句子。

(1)读句中的生字。

(2)读句子。

(3)去掉生字的读音再读。

(4)去掉生字所依存的语境,只剩下生字,再读。

7. 开火车识字,并给这些字组词。

8. 小组长检查生字的认读情况,并在评价册上给以评价。

三、细读课文,深入理解课文内容。

1. 根据阅读提示读课文:想想妈2. 课文中表达了母子间真诚的爱,确实使人真受感动。哪些地方使你最受感动?读一读,找一找。再与小组同学交流。

(1)品读课文第4、5自然段,思考:你怎么知道睡梦中的妈妈美丽的?你感悟到什么?课件展示

引导学生说说在孩子的眼中,妈妈哪些地方美丽、可爱。读读有关的句子,感悟妈妈对孩子的爱。说一说哪是看到的,哪是想到的。

(2)品读课文第5、6自然段。理解“慈祥”,并结合学生自己身边的人来说说。思考:从哪看出妈妈慈祥?说一说哪是看到的,哪是想到的。课件展示通过有感情朗读体会母子间浓浓的爱。

(3)品读课文第8、9自然段。引导学生体会从哪些词句中感到妈妈好累。妈妈为什么这么累?体会妈妈的爱。课件展示

指导朗读:我们都想让妈妈好好睡一觉,那么,这时候我们应该怎样读这段呢?可读、可说。可模仿妈妈睡觉的动作,可回忆自己妈妈的辛苦,再充分朗读感悟妈妈的辛苦,妈妈的爱。

这里有个句子写的很美,对比读一读。说说哪个更好。出示课件。妈睡觉时的样子?用横线画出来。

学生自学。班内交流。教师指导朗读。课件展示。

关于本教案的常见问题

Q：7 妈妈睡了特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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