整理与复习教学设计与反思｜教案在线预览

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《长方体和正方体》整理复习课教学设计教学目标:1分清表面积和体积的概念加深对长方体正方体的形体特征的认识。2解决一些实际问题掌握形体的表面积和体积(容积)的计算。3通过解决实际问题,使学生形成积极参与数学教学活动。教学重点:帮助学生梳理长方体、正方体知识。理解体积和表面积的意义,并运用公式解决实际问

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2021-06-20 06:17:05

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学校：富顺县富和乡近悦村小学

整理与复习教学设计与反思

未知

2021-06-20 06:17:05

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关键词：整理与复习教学设计与反思

正文

《长方体和正方体》

整理复习课教学设计

教学目标:

1分清表面积和体积的概念加深对长方体正方体的形体特征的认识。2解决一些实际问题掌握形体的表面积和体积(容积)的计算。

3通过解决实际问题,使学生形成积极参与数学教学活动。

教学重点:帮助学生梳理长方体、正方体知识。理解体积和表面积的意义,并运用公式解决实际问题。

教学难点:培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程:

一、直接引入课题。

今天我们就一起来复习关于长方体和正方体的知识

板书:长方体和正方体整理复习

二、自主探究,孕育活力

质疑:对于这部分知识你有什么疑问吗?

回顾整理

1:请同学们打开书,看看在这一单元中,我们学习了有关长方体和正方体的哪些知识?(课件:特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算、)

2、接下来我们就是从特征、表面积、体积和棱长总和、常用单位和换算、这三大方面来复习有关长方体和正方体的知识。

4、指名汇报。

特征:(补充表格)

5、复习表面积、体积和棱长总和:(表格)

探究提示2:找到公式的表格,复习一下,你学会了什么?

5、学生汇报。

师提问:实际生活中并不是总是算长方体的六个面的总面积,我们在运用长方体的表面积解决实际问题时会遇到哪些情况?请举例说明。预想:无盖的长方体铁皮水桶算下、左右、前后五个面,给饼干桶的四周贴商标算前后、左右四个面……

四、课堂练习:回忆知识快速填空(课件)

五、合作交流,外显活力

在大家的共同努力下,我们已经明晰了本单元的知识点,整个过程中,同学们主动探究,每位同学的表现都很出色。所谓“学以至用”,敢不敢接受老师的挑战,试试自己能否灵活的运用所学的知识?

解决问题:

一个底面是正方形的长方体,把它的侧面展开后得到一个边长是12厘米的正方形。求这个长方体的体积是多少?总结升华,创造活力

六、课堂总结

(1)你的问题解决了吗?

(2)请你们说说这节课你们认为自己有什么收获呢?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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