资料摘要
《寓言两则—亡羊补牢》教学设计徐静贤学情分析学生对寓言学习有一定的基础,对于故事生动形象、通俗易懂的寓言学习充满兴趣。《亡羊补牢》这则寓言同样内容比较容易理解, 学生能通过自读理解故事内容,通过师生的互动和教师点拨发掘故事所蕴含的道理。本班学生的表演欲比较强,口头表达能力比较好,因此在理解故事内容后
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亡羊补牢ppt配套的教学设计方案
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关键词：亡羊补牢ppt配套的教学设计方案
正文
《寓言两则—亡羊补牢》教学设计
徐静贤
学情分析
学生对寓言学习有一定的基础,对于故事生动形象、通俗易懂的寓言学习充满兴趣。《亡羊补牢》这则寓言同样内容比较容易理解, 学生能通过自读理解故事内容,通过师生的互动和教师点拨发掘故事所蕴含的道理。本班学生的表演欲比较强,口头表达能力比较好,因此在理解故事内容后可以让学生通过微型戏剧的形式加深他们对文本的理解。
教学目标:
1、认记12个生字,正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。懂得运用查字典和联系上下文的方法理解“亡”“牢”的字义。
2、朗读课文,能用自己的话讲讲这个寓言故事。
3、结合课堂小型戏剧形式,展示对故事的理解结合生活实际体会故事蕴含的道理:不同的态度对待问题会有不一样的效果。
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关于本教案的常见问题
Q：亡羊补牢ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。