语文园地四教案3｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地四》教案设计(第2课时)教学目标:让学生学会联系句子了解词语的意思,学会使用词语让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。一、谈话引入。你们遇到过有事外出,但家里有没人的情况吗?这个时候,你应该怎么办呢?揭示新课:学写留言条二、学写留言条。1、阅读留言条。留言条妈妈:外婆做了我爱吃的红烧肉

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四

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2018-04-23 20:17:00

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学校：尉氏县庄头镇前曹小学

语文园地四教案3

未知

2018-04-23 20:17:00

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关键词：语文园地四教案3

正文

《语文园地四》教案设计(第2课时)

教学目标:

让学生学会联系句子了解词语的意思,学会使用词语让学生了解留言条的用处,并学会学写留言条。

一、谈话引入。

你们遇到过有事外出,但家里有没人的情况吗?这个时候,你应该怎么办呢?揭示新课:学写留言条

二、学写留言条。

1、阅读留言条。

留言条

妈妈:

外婆做了我爱吃的红烧肉,我就不在家吃饭了。外婆还要给你们带些好吃的,晚饭您少点儿菜。

小新

11月4日上午

2、看看留言条分为几个部分?每个部分应该怎样写?

3、重点部分是正文,想想正文应该怎么写?

三、学写留言条。

1、从下面选择一种情况,写一张留言条。

(1)去办公室还书,老师不在。(2)通知小芳明天上午九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。

2、学生写留言条。

3、分小组交流留言条。

4、每个小组推荐一名写得好的,在全班交流。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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