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(音序查字法)教学设计黄兴远教学目标:1、认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。2、运用音序查字法自己查字典,学会独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。教学重点:学会用音序查字法查字。教学难点:运用音序查字法自己查找生字。教学准备:每个学生准备一本《新华字典》教学过程:一、谜语激趣,导入
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- 2018-05-31 17:20:00
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查字典教案2
未知
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关键词:查字典教案2
正文
(音序查字法)教学设计
黄兴远
教学目标:
1、认识字典,学习正确使用字典,学会用音序查字法查字。
2、运用音序查字法自己查字典,学会独立识字,养成在学习中勤查字典的习惯。
教学重点:
学会用音序查字法查字。
教学难点:
运用音序查字法自己查找生字。
教学准备:
每个学生准备一本《新华字典》
教学过程:
一、谜语激趣,导入新课
1、上课前,先给大家猜几则谜语。谜面:1、身穿黄大挂,样子像月牙,吃着甜又软,人人都爱它。2、头上一撮毛,专往人嘴跑,上下左右爬,吐出白泡泡。3、老师不说话,肚里学问大,有字不认识,可以请教它。
2、揭示课题:今天老师就要把这位新朋友介绍给大家,让我们一起来认识他,和他交朋友,让他帮助我们认识汉字。(板查字典)
二、认识字典
同学们手中拿的就是商务印书馆出版的新华字典,介绍字典的组成部分,请学生一起翻一翻找到“汉语拼音音节索引”。
三、帮助学生明确音序的概念:
(1)复习字母表,正确识记大、小写字母。
做游戏:字母排队、找朋友。
(2)了解音序的概念。音序是音节里的第一个字母的大写,它和声母不一样,声母可以是两个字母,也可以是一个字母,而且不要求大写。黄老师的huang,音序就是大写字母H 。
四、查“多”字。
1、展示图片学习查“多”字,同学们看得很认真,一起来回顾下音序查字法的步骤。
五、练习:查“间、数”字。
音序音节页数组词
2、为了帮助大家记忆,我这里还有个小口诀。自读,小老师领读。
音序查字要牢记,先把大写字母找。
字母下面找音节,看看它在第几页。
六、巩固练习,熟练音序查字能力
(1)练一练:查老师规定的字,看谁最快找到该字所在的正文页码并完成表格。
(2)比一比:用音序查字法查字典争当查字典小能手。
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关于本教案的常见问题
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