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关键词：整理与复习教案推荐

长方体和正方体第二课时

学习内容：

练习十七第3——6题，思考题。

学习目的：

1、使学生进一步理解长方体、正方体棱长和表面积、体积计算公式间的联系，并能灵活运用。

2、在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精。

学习重、难点：

理解各种公式间的联系，并能准确计算。灵活运用所学知识解决实际问题。

学习过程：

一、基础练习

1、如图：长方体的棱长的和 =（）

体积 =（）

表面积=（）

2、一个正方体的棱长是4厘米。

正方体的棱长的和 =（）

体积 =（）

表面积=（）

3、判断：

①一个长方体的长是2m，宽是8dm，高是5dm，那么它的体积是80dm3。

②一个正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍。

33③把一个体积为1dm的纸盒放在桌面上，纸盒所占桌面的面积一定是1dm。

④从里面量，棱长为4dm的正方体容器可以容纳64L的水。

二、综合练习

1、一个长方体汽油箱从里面量，长50厘米，宽40厘米，高30厘米。

（1）这个油箱最多能装多少升汽油？

若果每加一升汽油可以行使10千米，那么这辆汽车最多可以行使多少千米？

2、健身中心要建一个游泳池，这个游泳池长60米，是宽的2倍，深2米，要在这个游泳池的四周和底壁贴上瓷砖，共需要多少平方米的瓷砖？

3、一间房间长7米、宽3.6米，高3米，门窗的面积是9平方米。现在要在这个房间的四壁和顶部粉刷磁粉，如果每平方米要磁粉4千克，那么共需磁粉多少千克？

4、一个棱长是12厘米的正方体，把它平均分成两个长方体后，每个长方体的表面积和体积分别是多少？

5、一个正方体方刚的棱长是5分米，把它熔铸成底面边长是2分米的钢条，这更钢条长多少分米？

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