认识长方形和正方形教学设计(第二课时)｜教案在线预览

资料摘要

《认识图形》教学设计徐小军知识与技能：直观认识长方形、正方形过程与方法：通过讲、数、涂等活动，培养学生的空间观念情感态度与价值观：经过图形分类及绘画图形，提高学生学习数学的兴趣和学好数学的信心教学重点：正确辨认长方形、正方形教学难点：掌握长方形、正方形的特征以及能掌握长方形、正方形的不同教学准备：长

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识长方形和正方形

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-10 09:07:00

来源学校

学校：忠县汝溪镇中心小学校

认识长方形和正方形教学设计(第二课时)

未知

2018-04-10 09:07:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：认识长方形和正方形教学设计(第二课时)

正文

《认识图形》教学设计

徐小军

知识与技能：直观认识长方形、正方形

过程与方法：通过讲、数、涂等活动，培养学生的空间观念

情感态度与价值观：经过图形分类及绘画图形，提高学生学习数学的兴趣和学好数学的信心

教学重点：正确辨认长方形、正方形

教学难点：掌握长方形、正方形的特征以及能掌握长方形、正方形的不同

教学准备：长方体、正方体、长方形、正方形、多媒体课件

一、情景导入

宝贝们，很高兴和你们一起开启今天愉快的学习之旅，你们可爱的笑容告诉我，你们生活的美好，今天老师给我可爱的宝贝带东西来了，你们能猜一猜是什么吗？（不能）,教师一一拿出长方体和正方体。

宝贝们，你们能说出这个物体的名称吗？

（长方体）（正方体）

老师的宝贝真棒！这就是我们上学期学过的知识，那么我们今天继续来学习认识图形（板书）

二、讲授新课

1、长方形、正方形的特点以及他们的不同之处

长方形和正方形我们上学期学习过，但是它的里面还有更多的秘密，这节课我们一起来揭开他们的秘密吧！

首先我们一起来看一看这个长方体，哪位同学能帮老师指出有多少个面呢？（长方体一共有6个面）。这个长方体其中的一个面是什么图形呢？（长方形）。老师现在将这个长方形变在黑板上，请同学们先观看多媒体上的动态图，然后同桌间相互讨论长方形是由哪些部分组成？长方形的特点是什么？

然后我们一起来看一看这个正方体，哪位同学能帮老师指出有多少个面呢？（正方体一共有6个面）。这个正方体其中的一个面是什么图形呢？（正方形）。老师现在将这个正方形移动在黑板上，请同学们先观看多媒体上的动态图，然后同桌间相互讨论正方形是由哪些部分组成？正方形的特点是什么？

宝贝们，我们一起来找出长方形和正方形有什么不同呢？我们认识了长方形和正方形，现在我们一起来做个判断题。（课件）

2、分类

宝贝们,老师手上有几个图形,你们能根据他们的形状来分分类

吗?请一个同学上来演示一下。

学生的演示后的图形如下:

正方形

长方形

看他的方法和你的一样吗?一样的同学请举手,请把掌声送给他

也送给你们自己。

3、长方体、正方体各个面的图形

宝贝们,我们学习了长方形和正方形后,我们回头来看一看,你

能在长方体中找到什么图形呢?(长方形),是不是每个面都是长方形

呢?(不是,长方体中可能有一组对面是正方形)老师的宝贝真聪明!

你能在正方体中找到什么图形呢?(正方形),你们能在正丰体中

找到长方形吗?(不能,因为正方体的每个面都是正方形)

4、找一找

教室里哪些物体的面是长方形?哪些物体的面是正方形?

5、涂一涂

拿出手中的格子纸,你能涂一个小正方形吗?

用两个大小相同的正方形你能涂一个长方形吗?

提升:涂一个比小正方形大一些的正方形,需要用几个小正方形呢?

三、总结

今天你学会了什么?

先学生讨论,各自发言,再教师总结

关于本教案的常见问题

Q：认识长方形和正方形教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识长方形和正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

认识长方形和正方形教学设计(第二课时)